小学写人的作文

~~——文章来源网络整理，仅供参考~1~血叮【篇一：我的老师】在我的记忆中，我接触过许多许多的老师，而其中给我记忆最深的就是我们班的语文老师孙老师。在我的心里，孙老师，不同于其它的老师。她是一名能够关注到我们班所有同学进步和退步的老师。她对工作十分认真，同学都爱听她讲课。有一次，我们学习《寓言两则》这一课。当时，我们都在认真听课，孙老师突然点名让我回答，我有点害怕，不知道该怎么做了。于是，老师让我课间去找她一下。我非常紧张，心想：老师会不会骂我呀？但孙老师却对我说“上课时发言就是说错了也没关系，至少也能表达自己的意思，但是一句话都不说，谁都不知道你的意思，发言时你说错了也没有人骂你。所以，要积极举手发言，懂了吗？老师的这句话使我体会到了要积极表达自己的想法。从那以后，我比以前更积极的举手发言了，而且更加学会交流了。这就是我心中记忆最深，令我最尊敬和最喜欢的老师，孙老师。我觉得孙老师是一位很关注学生的老师，我喜欢跟这样的老师学习。【篇二：我的语文老师】我的语文老师今年有三十多岁，扎个马尾辫，脸上总是洋溢着笑容，给人一种和蔼可亲的感觉！~~——文章来源网络整理，仅供参考~2~赵老师很爱我们，记得有一天下午放学了，教师外面正下着大雨,同学们都被家长接走了，只剩下我一个人，赵老师看见我冻得直哆嗦，连忙把外套脱下来给我披上，一股暖流涌上我的心头。“要不老师送你回家吧。”老师和蔼的说道。“谢谢老师，一会爸爸来接我。”我说。过了大约半个小时，爸爸终于来了，我脱下外套还给老师，赵老师亲切地说：“赶快跟爸爸回家吧。”说完便消失在雨雾中。看着她渐渐远去的背影，我的心头一阵感动。老师很有耐心。有一次，我正在写作业，遇到了“拦路虎”赵老师好想看出了我的心思，问：“哪道题不会做？”我支支吾吾地说：“没……没有。”“那你给我讲讲这道题怎么做。”老师说。我挠挠头吞吞吐吐的答道：“这道题……不会。”“那我们一起探讨一下吧。”说着便给我讲解起来，见我还没有听懂，接着又给我讲了第二遍，知道我懂了为止。这就是我的语文老师，我们大家都喜欢她！【篇三：我的同桌作文】他是幽默且大方的同学，俊俏的小脸上，无时无刻不荡漾着美丽的笑容。他就是沈晓杰，也是我的同桌，我很喜欢和他交朋友。上个星期一，我早早就去学校了。到了学校，我就拿出一本书看了起来。看了一会儿后，我要检察自己的笔和橡皮带了没有？我找了好长时间都没找到，怎么办呢...