论文竞赛活动方案随着互联网时代的到来,信息化已经成为了社会进展的必定趋势,知识的更新换代也越来越快
因此,高校要引导学生积极参加科技创新和学术讨论,打破学科界限和学术障碍,提高学生学术讨论及科技创新能力,提升教育质量
而纸上得来终觉浅,必须通过实际操作,从而提高学生的实践能力和专业水平
本文旨在建立一种切实可行的,可以激发学生学习热情和积极性的论文竞赛活动方案,以便推动学生成长和进步
活动主题及规划主题本活动中的主题是学术讨论及科技创新,并以当前高校热点话题为核心引导学生展开科技创新和学术讨论
竞赛形式本次竞赛为团队竞赛,每个团队成员人数不少于 3 人,最多不超过 5人
活动阶段本次竞赛活动分为 4 个阶段,每个阶段的活动主题和时间安排为:1
主题选择阶段(1 周时间):各团队自行协商,选择自己感兴趣的学术讨论和科技创新主题,并向主办方提交主题选择报告;2
开题报告撰写阶段(2 周时间):各团队根据自己所选择的主题,撰写开题报告,并向主办方提交,由主办方进行审核和评分;3
论文撰写阶段(4 周时间):各团队根据开题报告所给出的方案,进行论文撰写,并向主办方提交论文;4
答辩环节(2 周时间):各团队通过答辩环节进行现场表述及答辩
赛程重点安排1
主题选择a)团队成员之间进行主题商量,进行沟通;b)向老师和专家请教,寻求专业意见;c)在网络上查找相关的学术讨论及科技创新资料和案例,进行参考
开题报告撰写a)查找与该主题相关的文献资料及科技创新案例;b)确定课题讨论思路,进一步完善发掘学术讨论和科技创新的思路;c)确立讨论的目标、处于科技创新的重要性和不断完善讨论的可行性
论文撰写a)团队成员之间进行相互协作及学术讨论和科技创新的讨论;b)可以召开小组会议或课堂小讨论,进行沟通思维;c)搜集资料、查找相关文献并且完成相关文献的阅读
答辩环节a)每个团队将提交