课内外读物排查方案1. 背景介绍学生在课内外都会阅读各种书籍，其中包括教材、课外读物、网络小说、漫画、杂志等。其中有些读物可能存在不当内容，可能会影响学生的学习成绩和行为表现。因此，教育工作中需要对课内外读物进行排查，保证学生读物的健康性和安全性。本文主要介绍课内外读物的排查方案。2. 排查内容排查目标：学生阅读的各种书籍，包括教材、学校图书馆藏书、学生自带的课外读物等。排查内容：1.防止过度划分积极向上的读物。2.禁止性质不当的读物，包括但不限于渲染暴力、恐怖、诅咒和魔法等内容。3.对盗版读物进行排查，拦截盗版读物进入课堂或者学生之间。3. 排查方案排查方案主要分为两个阶段：确定排查标准、执行排查工作。3.1 确定排查标准1.明确教育部的有关规定。2.组织专家，根据学生年级、教学科目、学校教学特点、学校文化背景等不同因素，制订不同的排查标准。3.制定阅读提倡计划和方案的政策，让学生积极参加并把握课内外读物安全检查。3.2 排查工作的执行1.师生共同负责。学校应明确负责人，每个老师要负责在自己的任教科目中排查相关的读物，做好记录。2.定期开展教育。学校要通过不同的方式，定期向师生宣传优秀读物，加强对不当读物的警示，防止学生受到读物的负面影响。3.严格管理。学校图书馆应当以用户为本，管理法律规范严格，不得收藏和借阅非法出版物或者违反社会主流价值观的读物。4. 结论对学生课内外读物的排查是教育工作中必不可少的一环，可以帮助保护学生健康成长。本文实行的“确定排查标准”和“执行排查工作”两个阶段的排查方案，可以帮助学校管理学生的阅读行为，降低不当读物对学生造成的不良影响。
