2024 寡人之于国也高二下册语文教案 《寡人之于国也》是出自《孟子·梁惠王上》中的一篇散文，作者是孟子
该文是表现孟子“仁政”思想的文章之一，论述了实行“仁政”以“王道”统一天下的问题
以下是我整理的寡人之于国也高二下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考
《寡人之于国也》教案 学习目标： 1、 理清本文体现的孟子“仁政”思想
2、 思考孟子“仁政”思想对现代社会的启示
一、 复习导入： 师问：上节课学习的内容是什么
生答：上节课我们理清了文章的思路和谈话主题
第一段由梁惠王提出问题“尽心于国而民不加多” 第二到四段由孟子分析问题“则无望民之多于邻国也” 第五到七段解决问题“王无罪岁，斯天下之民至焉” 文章的主题是：如何使民加多
师评：同学们对所学知识掌握的非常好，今日我们来理清本文体现的孟子“仁政”思想
二、 合作探究 ： 1、孟子认为假如梁惠王能够做到什么措施就可以统治国家了
生答： 措施 效果 结果 不违农时 (农业) 谷 不可胜食 数罟不入 (渔业) 鱼鳖 不可胜食 养生丧死无憾 斧斤以时 (林业) 材木 不可胜用 ——王道之始 其他学生提问： ① 为什么孟子说“养生丧死无憾”是王道之始
生答：在古代“生”与“死”的重要性
② 文章这一段运用了什么修辞手法，有什么作用
《寡人之于国也》阅读练习 阅读下面文言文，完成 9—12 题
寡人之于国也 《孟子》 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然
察邻国之政，无如寡人之用心者
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也
” 孟子对曰：“王好战，请以战喻
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
或百步而后止，或五十步而后止
以五十步笑百步，则何如
” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也
” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也
“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼
