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2024年三年级《她是我的朋友》语文下册备课教案

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2024 年三年级《她是我的朋友》语文下册备课教案 所谓教案,简单地说,就是老师为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。下面我给大家带来关于三年级语文下册《她是我的朋友》教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 三年级语文下册《她是我的朋友》教案 1 教学目标: 1.知识与技能:有感情地朗读课文。 2.过程与方法: 抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句,体会阮恒献血时的内心活动。 3.情感、态度与价值观:感受朋友之间真挚的友谊,树立正确的友情观。 教学重点:体会阮恒在献血过程中复杂的心情。 教学难点:抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句,体会阮恒献血时的内心活动,感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 第二课时 一、谈话导入。 播放歌曲《友谊天长地久》引出“朋友”这个话题。 师:同学们,你们有朋友吗?谁是你的朋友?你觉得什么是朋友? 我们学了《她是我的朋友》这篇课文后信任你一定会对“朋友”这个词语有更新的认识。今日我们就继续学习这篇课文,齐读课题。 二、初读课文,整体感知。 课文已经读了很多遍了吧,还想不想读?好样的!见了书就像读,读了书就要有话要说,这才叫会读书。下面请你用喜爱的方式自由读课文,边读边思考:课文讲了一件什么事? 以填空的形式帮助学生总结课文主要内容,出示: 课文记叙了 战争 时期,在 一所孤儿院 里,一个名叫 阮恒 的小男孩为了 救一个小伙伴 而 勇敢献血 的故事。 师:通过读课文我们知道“她”是指 ? 生:小姑娘。 师:什么样的小姑娘? 生:深受重伤、急需输血的小姑娘。 师:“我”又指谁? 生:勇敢献血的阮恒。 师:这么看来“她是我的朋友”这句话是谁说的?(阮恒) 课文直接用阮恒说的话作题目,想突出说明什么呢?我们一起读懂好不好? 三、品读课文。 (一)师生谈话,理解“迫在眉睫”。 师:小姑娘被落在孤儿院里的炮弹炸伤了,医生确认她伤得(最重),重到什么程度? 生:快要死了。 师:情况这么危险,课文用了一个词来形容这种情况 生:迫在眉睫。 师带领学生指指眉睫,师:都到眼前了,联系上文,什么都到眼前了? 生:输血迫在眉睫,输血到眼前了。 生找出描写小姑娘情况危险的句子,出示: “经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,假如不立即抢救,就会因为休克和流血过多而死去。” 指导朗读:请学生朗读,学生评价,师适时总结。注意重点词要读重音,...

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