2024年三年级《她是我的朋友》语文下册备课教案VIP专享

2024 年三年级《她是我的朋友》语文下册备课教案 所谓教案，简单地说，就是老师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。下面我给大家带来关于三年级语文下册《她是我的朋友》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 三年级语文下册《她是我的朋友》教案 1 教学目标： 1.知识与技能:有感情地朗读课文。 2.过程与方法: 抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时的内心活动。 3.情感、态度与价值观:感受朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观。 教学重点：体会阮恒在献血过程中复杂的心情。 教学难点：抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 第二课时 一、谈话导入。 播放歌曲《友谊天长地久》引出“朋友”这个话题。 师：同学们，你们有朋友吗?谁是你的朋友?你觉得什么是朋友? 我们学了《她是我的朋友》这篇课文后信任你一定会对“朋友”这个词语有更新的认识。今日我们就继续学习这篇课文，齐读课题。 二、初读课文，整体感知。 课文已经读了很多遍了吧，还想不想读?好样的!见了书就像读，读了书就要有话要说，这才叫会读书。下面请你用喜爱的方式自由读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事? 以填空的形式帮助学生总结课文主要内容，出示： 课文记叙了 战争 时期,在 一所孤儿院 里，一个名叫 阮恒 的小男孩为了 救一个小伙伴 而 勇敢献血 的故事。 师：通过读课文我们知道“她”是指 ? 生：小姑娘。 师：什么样的小姑娘? 生：深受重伤、急需输血的小姑娘。 师：“我”又指谁? 生：勇敢献血的阮恒。 师：这么看来“她是我的朋友”这句话是谁说的?(阮恒) 课文直接用阮恒说的话作题目，想突出说明什么呢?我们一起读懂好不好? 三、品读课文。 (一)师生谈话，理解“迫在眉睫”。 师：小姑娘被落在孤儿院里的炮弹炸伤了，医生确认她伤得(最重)，重到什么程度? 生：快要死了。 师：情况这么危险，课文用了一个词来形容这种情况 生：迫在眉睫。 师带领学生指指眉睫，师：都到眼前了，联系上文，什么都到眼前了? 生：输血迫在眉睫，输血到眼前了。 生找出描写小姑娘情况危险的句子，出示： “经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，假如不立即抢救，就会因为休克和流血过多而死去。” 指导朗读：请学生朗读，学生评价，师适时总结。注意重点词要读重音，...