2024 年五年级新课标上册语文教案参阅 传统教学以课堂为中心，书本为中心、老师为中心，教学上的许多决策都凭老师个人的经验和意向作出。但运用这门艺术的老师毕竟有限，而且教学艺术很难传授。下面我给大家带来关于小学五年级语文教案，方便大家学习。 小学五年级语文教案 1 《打电话》 《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景：一个年轻人在公用电话亭打电话。原来是一件很简单的事情，却啰里啰唆聊了老半天，浪费了别人不少时间。相声采纳夸张的手法，对那些时间观念不强、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 理解主要内容，学说相声，了解相声的语言特点。 1.了解文章大意，学说相声。 2.抓住典型语句，体会相声语言的艺术特点。 3.认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。 一、谈话导入，揭示课题 1.幻灯片出示下列两组成语，让学生朗读。 啰里啰唆 废话连篇 拐弯抹角 婆婆妈妈 寡淡无味 简明扼要 斟字酌句 直截了当 言简意赅 风趣幽默 师：读了这两组成语，你有什么发现?假如有人和你谈话，你喜爱怎样的表达?为什么? 2.师：看来，说话得讲究艺术。透过本单元的学习，我们认识了好几个有趣的人物。杨氏之子的风趣幽默，晏子的能言善辩，都给我们留下了深刻的印象。今日，我们来学习新课文——《打电话》，再次感受语言的独特魅力。板书课题：打电话。 二、检查预习，了解相声 1.师：读过课文了吗?文章里出现了几个不太常见的词语，你会读吗? 嗞嗞 呃 耗子 啰唆 嘚儿啷 甭 师：“嗞嗞”是象声词，“呃”是语气词，“耗子”是什么意思? 师：“甭”这个字最有意思，是个会意字。看到它。你能猜出它的意思吗? 2.师：老师也读了这篇课文，觉得它有点怪，跟我们以前的课文不一样!不知道你发现了没有? 生：都是人物对话!文章的内容是一段相声。 3.师：听过相声吗?听过谁说的相声?对于相声这一种有趣的表演艺术，你有哪些了解呢? 师：相声是说唱艺术之一，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，更是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的技巧，逗观众快乐，留给人们思考。从形式上看，相声可分为三种：一个人说的叫单口相声，俩人的叫对口相声，三人以及三人以上的叫群口相声。《打电话》就是一段对口相声。 4.师：这样的课文，老师以前从没上过，真有点犯难。请同学们给老师出点主意，我们该怎样学习这篇课文? 生熟读课文，练习说相声。 师：要说...
