2024 年人教版小学语文一年级上册教案新模板五篇设计 教案是老师的教学设计和设想 教学是一种制造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面我给大家带来关于人教版一年级上语文教案，方便大家学习。 人教版一年级上语文教案 1 《影子》教案 一、教学要求： 1、学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词，认识新部首“月”。 2、认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。 3、朗读，背诵课文。 二、教学重点、难点： 重点：学习生字词。 难点：了解方位。 三、教具准备： 投影仪、挂图、小黑板 四、课时安排 2 课时 第一课时 教学过程 一、谈话，导入新课。 出示插图第一幅，让学生认真观察图上画了什么人，在哪儿，干什么? 指着影子问：这是什么?(影子) 出示课题：10 影子，出示生字卡“影”，学生认读。 你们在什么时候，哪些地方见过影子?影子是什么样儿的? 二、初读课文，了解课文内容。 1、学生小声自读课文，要求看清音节读准音，词儿连读。 2、再读课文，画出生字，多读几遍。 3、同桌互读，读准字音。 4、检查自读情况。 (1)抽读生字卡片。 (2)指名读课文。 5、指名学生读课文，注意正音。 6、学生齐读课文，说说课文有几句话。 三、学习课文，借助图画，理解课文。 1、课文有几句话?哪一句是写第一幅图，哪一句是写第二幅图。 2、学习第 1 句。 (1)谁喜爱读第一句话。 (2)观察插图：小朋友向着什么走?(太阳)，小朋友面对太阳，太阳就在他的前面。那他的影子在哪儿呢?(指着图，在后面，他的背后就是后面。) (3)出示生字卡后，学生认读。 (4)什么时候影子在前呢?(老师利用投影机、小木人、幕布来演示，让投影机的光充当太阳，从后面照射小木人、小木人的影子就投射在幕布前方。) (5)学生齐声朗读这句话。 (6)出示生字卡：黑、常、跟、我。 (7)为什么说影子是个小黑狗?提示：小黑狗和小主人怎么样? (小黑狗和小主人非常好，小主人走到哪儿它就跟到哪儿。这里是指影子会跟着你，你到哪儿，它也到哪儿。) (8)齐读第一句话。 (9)看插图，加上手的动作，试背第一句话。 (10)说说你的前面是谁，后面是谁? 3、学习第 2 句。 (1)谁喜爱读课文第 2 句? (2)举起左手，认清“左”的方向，举起右手，认清“右”的方向。 (3)出示生字卡：左、右，学生认读。 (4)出示插图：(图上小朋友的影子在左还是在右呢?(在右手边，影子在...
