分子间的作用力新课标要求（一）知识与技能1．知道分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力。2．知道分子力为零时，分子间距离 r0的数量级。3．知道分子间距离 r＜r0时，实际表现的分子力为斥力，这个斥力随 r 的减小而迅速增大。4．知道分子间的距离 r＞r0时，实际表现的分子力为引力，这个引力随 r 的增大而减小。5．知道 r 增大到什么数量级时，分子引力已很微弱，可忽略不计。6．能用分子力解释简单的物理现象。（二）过程与方法培养学生应用宏观物体来模拟和理解微观规律的能力。（三）情感、态度与价值观通过分子间作用力随分子间距的变化规律，理解量变和质变的变化关系。教学重点1．分子间的分子力随分子间距离变化的规律。2．能用分子力解释简单的现。教学难点分子力随分子间距离变化的规律。教学方法讲练法、电教法、举例法教学用具：玻璃管、酒精、水、录像带、投影仪、投影片教学过程（－）引入新课教师：（提问）（1）什么叫扩散现象？什么叫布朗运动？（2）扩散现象和布朗运动说明了什么问题？学生：（思考并回答）（1）不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象证明了气体、液体和固体的分子都是永不停息地做无规则运动。（2）布朗运动是指悬浮在液体中的颗粒的无规则运动，布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映。教师：（总结）用心 爱心 专心布朗运动和扩散现象都说明分子间存在空隙，如果固体和液体的分子是一个挨着一个地紧靠在一起的，颗粒或分子就不会从一个地方移动到另一个地方，因此就不可能有布朗运动，也不可能产生扩散现象。物体都是由一个个分子组成的，而且分子之间还有空隙，可是要把固体的一部分跟另一部分分开却是很困难的，为什么会出现这种现象呢？本节课我们来学习这个问题。（二）进行新课1．分子间有空隙［演示］在长约１ m 一端开口的玻璃管里装上一半水，再沿管壁慢慢地把染色的酒精注满这时可清楚地看到水和酒精的分界面，把管口封闭，上下颠倒几次，使水和酒精混合在一起，观察总体积的变化。［现象］发现水和酒精的总体积变小［说明的问题］这种现象进一步说明了分子间存在空隙2．分子间的作用力教师：（提问）用力拉伸物体，比较困难，为什么？学生：用力拉伸物体时，物体内要产生反抗拉抻的弹力，是因为分子间存在着引力。教师：［放录像］（1）把两块纯净的铅压紧，由于分子间的引力，两块铅就合在一起，甚至下面吊一个重物也不能把它...
