位移和时间的关系(1)（一） 教学目标：（1） 理解匀速运动、变速运动的概念
（2）知道什么是位移——时间图象，以及如何用图象来表示位移和时间的关系
（3）知道匀速直线运动位移——时间图象的意义
（4）培养学生根据实验（观察）数据作出图象和利用图象反映物理规律、分析解决物理问题的能力
（二） 教学过程：引入新课上节课我们学习了位移的概念，让学生回忆
位移是表示质点位置变动的物理量
质点在运动过程中，它的位置随时间而不断变动，位移也随时间而不断改变
今天我们这节课所要学习的内容就是位移和时间的关系
板书：位移和时间的关系举例研究：一辆汽车在平直公路上运动，我们在公路旁每隔 100m 站一名手持停表的测量者，让他们分别记下汽车到达各自位置时的时间，测量结果如下表所示，挂出带有表格数据的小黑板让学生分析数据
时 间 t/S 0 4
9位 移 S/m 0 100 200 300 400 表 2-1启发提问：从上表中同学们可以看出什么规律
学生回答后教师总结，从上表数据中我们可以看出在误差允许的范围内，汽车每行驶100m 所用的时间都是或者说汽车第七 S 的时间里汽车的位移教师是 100m，第三者 10S 的时间里汽车的位移都是 200m，等等
汽车运动的位称移志时间成正比
引出概念：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫做匀速直线运动
概念理解：匀速直线运动是一处理想化模型，实际中一个物体的运动，如果在我们所需求的精密程度内（误差允许的范围内）相等的时间内位移相等就可以认为物体做的是匀速直线运动
匀带直线运动位移和时间成正比，即 S/t 为恒量
启发学生举例
如高空飞行的飞机所做的运动，在平直高速行驶的列车所做的运动等都不看作是匀速直线运动
举例给出变速直线运动的概念
我们在日常看到的直线运动如飞机在跑道上起飞的时候，运动越
