机械能守恒定律的应用（第 1 课时）一、教学目的：1．掌握机械能守恒定律，知道它的含义和适用条件，并能判断物体机械能守恒的条件。．2．会用机械能守恒定律解决力学问题，知道应用这个定律的解题步骤，知道用这个定律处理问题的优点．二、重点难点：1．会用机械能守恒定律解决力学问题。2．研究对象的选取及守恒条件的分析。三、教学方法：讲授、讨论、练习、多媒体辅助教学四、教具：多媒体设备五、教学过程：（一）复习引入新课上节课讲了机械能守恒定律：在只有重力做功的情形下，物体的动能和势能可以发生相互转化，但机械能的总量保持不变。并学习了应用机械能守恒定律解答简单力学问题。本节课我们用上节课学习的机械能守恒定律来解答较复杂的力学问题。同学们回忆一下利用机械能守恒定律的解题步骤：① 选取研究对象----物体系或物体。② 根据研究对象所经历的物理过程，进行受力，做功分析，判断机械能是否守恒。③ 恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。④ 根据机械能守恒定律列方程，进行求解。（二）进行新课：1．如何判断物体的机械能是否守恒？[投影]例题 1：在下面各个实例中，除 A 外都不空气阻力，判断哪些机械能是守恒的，并说明理由。A．伞兵带着张开的降落伞在空气中匀速下落。B．抛出的手榴弹做抛物线运动。C．物体沿着光滑的曲面滑下（如图 1 所示）。D．拉着物体沿着光滑的斜面匀速上升（如图 2 所示）。用心 爱心 专心图 4E．在光滑水平面上运动的小球，碰到弹簧上，把弹簧压缩后又被弹簧弹回来。解析：(A)机械能不守恒，因为除重力做功外，降落伞还要克服空气阻力做功。（B）机械能守恒，因为除受重力外，没有其它力对手榴弹做功。（C）机械能守恒，因为除重力做功外，曲面弹力始终与位移垂直，不做功。（D）机械能不守恒，因为除重力外，还有拉力对物体做功。（E）机械能守恒，因为除弹簧弹力外，没有其实力对小球做功。归纳：在判定物体机械能是否守恒时，常从两方面来考虑：对于单个的物体来说，要看除重力外，还有没有其它外力做功。如果没有，机械能守恒；对于两个或几个物体（包括弹簧在内）组成的系统来说，要看系统外有没有非重力做功，系统内有没有机械能与其它形式的的转化。如果没有，系统的机械能守恒。例题 2．一根细绳绕过光滑的定滑轮，两端分别系住质量为 M 和 m 的长方形物块，且 M>m,开始时用手握住 M，使系统处于如图 3 所示状态。求（1）当 M ...
