第一章 运动的描述1
1 质点 参考系和坐标系教学目标（1）理解质点的概念；（2）知道参考系的概念及与运动的关系；（3）能正确个分析和建立参考系
教学重点:质点的概念、参考系的选取、坐标系的建立
教学难点: 实际物体可以看作质点的条件
教学过程:第一节 质点 参考系 坐标系（一）主要内容1、机械运动（1）定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动
（2）运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中
运动是绝对的，静止是相对的
2、物体和质点（1）定义：用来代替物体的有质量的点
第一、质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量
第二、质点没有体积，因而质点是不可能转动的
任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点
第三、质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点
同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析
（2）物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点
（3）突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法
质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型
问题：（1）能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗
（2）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点
要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点
（3）原子核很小，可以把原子核看作质点吗
例 1：下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ）A．研究绕地球飞行时的航天飞机
B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮
C．研究从北京开往上海的一列火车
