高中物理教师备课资料卡 斜抛运动的规律【知识点名称】【课标内容对照《课程标准》要求“会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动”【三维目标】1．（鲁科 J）知道斜抛运动，知道斜抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动
2．（鲁科 J）通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟速度和抛射角的关系，并能将所学知识应用到生产、生活中
3．（鲁科 J）领略斜抛运动的对称与和谐
【重难点知识】(沪科 K)重点是运用运动合成与分解的方法分析、研究斜抛运动【内容结构概述】【教学建议】（鲁科 J）通过展示生活、生产中丰富多彩的斜抛运动，引发学生认识斜抛运动的规律，然后通过理论分析的方法让学生体会斜抛运动可以分解成沿竖直方向的竖直上抛运动和沿水平方向的匀速直线运动
在这部分的教学中，应组织学生围绕着如何应用合成与分解的方法研究斜抛运动这一核心问题展开讨论与交流
学生能够在交流互动中形成知识，避免“教师一言堂”
斜抛运动的轨迹 （鲁科 K）斜抛运动是指以一定的初速度将物体与水平方向成一定角度斜向上抛出，物体仅在重力作用下所做的曲线运动
斜抛运动也是生活、生产中常见的一种运动形式
例如，节日夜空的礼花(图 3-23)，体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼、标枪(图 3-24)，斜向射出的子弹、炮弹等，都可以视为斜抛运动
斜抛运动较复杂，我们在这里只定性分析斜抛运动的轨迹、射程和射高，图 3-25 是做斜抛运动的小球的频闪照片，照片显示了小球的运动轨迹，我们称这样的曲线为抛物线-在忽略空气阻力的情况下，做斜抛运动的物体在竖直方向上只受重力的作用，在水平方向不受力的作用，可以把斜抛运动看成是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的上抛运动的合运动
用运动合成与分解的方法来讨论斜抛运动
建立一个直角坐标系，将坐标系的原点选择在物体的抛出点，物体运动的水平方向为坐标的 x 轴正方向，竖直向上为 y
