2024 年六年级教学计划语文(8 篇) 光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。六年级教学计划语文篇一 在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。 二、教材分析 六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重进展学生的灵敏、速度、柔韧素养及协调能力，促进学生全面进展。教学难点是使学生掌握正确的动作，预防错误动作，使学生形成正确的动作定型。 三、教学目标 （一）使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 （二）使学生熟练掌握 50 米、100 米、200 米、800 米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 （三）掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 （四）进一步增强体质，特别是耐力素养和力量素养。 （五）通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施 （一）精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 （二）加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 （三）合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 （四）注重对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。 （五）因材施教培育学生对体育的兴趣爱好。 （六）加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 五、教学进度：略六年级教学计划语文篇二 一、 六年级学生多数对自然这门学科较喜爱，但也有一部分学生认为是副课，不够重视。针对上述情况，本期我在教学时除了对他们进行思想教育外，将从激发学生兴趣入手，多做实验，注重培育学生的能力，努力把学生培育成综合素养较强的有用人才。 1、通过学习各种实验操作，培育学生认真、细致的科学态度，启发学生探究自然事物间的相互联系，培育学生勇于探究、独立思考的科学态度和创新精神。 2、通过学习各种实验操作，培育学生认真、细致的实践能力，使学生勤于动手勇于探究，...
