Book 6 Unit 4 Global warming Period 1 Reading内容简析本节课的内容是人民教育出版社出版的 NSE 高中教材必修 6 第四单元的 Pre-reading, Reading, Comprehension 部分，本单元的话题是全球变暖
本节课是单元的阅读课，教材以说明文的文体呈现，教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学生的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时了解说明文篇章结构和写作特点，为下一步进行说明文的写作教学做好准备
目标聚焦一、知识目标1、初步理解、掌握课文中关于全球变暖方面的词语，学习分析课文中的长难句子，初步感知课文中出现的的本单元要学的语法现象
2、利用已获取的信息发表自己对全球变暖问题的看法
二、技能目标1、能理解文章主旨大意，获取信息、处理信息、进行推理判断和表达的能力
2、形成分析篇章结构的能力，提升逻辑思维能力3、学会总结说明文文章主题的方法
三、策略目标1、通过图片和标题预测文章内容；运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息
2、能利用上下文猜测生词词义
（四）情感态度目标了解全球变暖的危害和保护环境的重要性；增强节约能源保护环境的意识
方法运用1、整体教学法2、体裁教学法 3、导、读、练的教学模式 学习流程Before class (课前自主学习，合作探究)Task 1 Vocabulary（词汇预习）Preview the new words of this text
【设计意图】通过预习词汇为下一步的阅读扫清生词障碍
Task 2 Warming up（热身）Please look at the pictures on P25 and answer:1
What do we use energy for
Where d
