四川省宜宾市一中 2016-2017 学年高中物理下学期第 1 周教学设计内容：选修 3-2 第二章 交变电流 第一节：交变电流 第二节：描述交流电的物理量课标要求：1．知道交变电路由哪些基本元件组成，能绘制出交变电路图。 2．能写出市电（220V 交流电）电压与电流的数学表示式，并说明公式中各项物理意义。考纲要求：交变电流、交变电流的图像Ⅰ正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ难点：有效值。第一节：交变电流教学设计环节一；自主学习探究一、交变电流 [问题设计]1. 把图 1 所示电路接在干电池的两端时，可以观察到什么现象？答案 当接在干电池两端时，只有一个发光二极管会亮．2．把图 1 中电路接在手摇式发电机两端时，又会观察到怎样的现象？答案 当接在手摇式发电机两端时两个发光二极管间或的闪亮，原因是发电机产生与直流不同的电流，两个发光二极管一会儿接通这一个，一会儿再接通另外一个，电流方向不停地改变．[要点提炼]1．大小和方向随时间作周期性变化的电流叫交变电流，简称交流电．2．方向不随时间变化的电流称为直流．大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流．3．对直流电流和交变电流的区分主要是看电流方向是否变化．二、正弦交变电流的产生和表述[问题设计]如图 2 所示是线圈 ABCD 在磁场中绕轴 OO′转动时的截面图．线圈平面从中性面开始转动，角速度为 ω.经过时间 t，线圈转过的角度是 ωt，AB 边的线速度 v 的方向跟磁感线方向间的夹角也等于 ωt.设 AB 边长为 L1，BC 边长为 L2，线圈面积 S＝L1L2，磁感应强度为 B，线圈转动角速度为 ω，则：图 2(1)甲、乙、丙位置 AB 边产生的感应电动势各为多大？(2)甲、乙、丙位置整个线圈中的感应电动势各为多大？(3)若线圈有 N 匝，则甲、乙、丙中整个线圈的感应电动势各为多大？答案 (1)甲：eAB＝0乙：eAB＝BL1vsin ωt＝BL1·sin ωt＝BL1L2ωsin ωt＝BSω·sin ωt丙：eAB＝BL1v＝BL1·＝BL1L2ω＝BSω(2)整个线圈中的感应电动势由 AB 和 CD 两部分产生，且 eAB＝eCD，所以甲：e＝0乙：e＝eAB＋eCD＝BSω·sin ωt丙：e＝BSω(3)若线圈有 N 匝，则相当于 N 个完全相同的电源串联，所以甲：e＝0乙：e＝NBSωsin ωt丙：e＝NBSω[要点提炼]1．正弦交变电流的产生将闭合线圈置于匀强磁场中，并绕垂直磁场方向的轴匀速转动．2．正弦交变电动势瞬时值表达式(1)当从中性面开始计时：e＝Emsin_ωt；(2)当从与中...
