高中物理物理实验创新题集锦1、如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X 输入”、“Y 输入”、“地”为信号输入接线柱
实验要求用示波器测右图 b、c 间的直流电压
把 b接“地”接线柱，欲使 P 滑动时，亮斑在竖直方向移动，则c 端应接 Y 输入 接线柱
实验发现，当 P 滑到最左端时，亮斑恰好在荧光屏的中心；当 P 滑到最右端时，亮斑向下偏离中心 3
当 P 滑到某点时，亮斑向下偏离中心2
5 格，则此时 b、c 间的电压为 1
（图中电源是电动势为 1
5V，内阻不计的一节干电池）2、学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对钟摆产生了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的方木块（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图所示
让其在竖直平面内做小角度摆动，C 点为重心，板长为 L，周期用 T 表示
甲同学猜想：复摆的周期应该与板的质量有关
乙同学猜想：复摆的摆长应该是悬点到重心的距离 L/2
丙同学猜想：复摆的摆长应该大于 L/2
理由是：若 OC 段看成细线，线栓在 C处，C 点以下部分的重心离 O 点的距离显然大于 L/2
为了研究以上猜想是否正确，同学们进行了下面的实验探索：(1)把两个相同的木板完全重叠在一起，用透明胶（质量不计）粘好，测量其摆动周期，发现与单个木板摆动时的周期相同，重做多次仍有这样的特点
则证明了甲同学的猜想是_______错误 _____ _ 的（选填“正确”或“错误”）
(2)用 T0表示板长为 L 的复摆看成摆长为 L/2 单摆的周期计算值（T0=2gL 2/），用 T 表示板长为 L 复摆的实际周期测量值
计算与测量的数据如下表：由上表可知，复摆的等效摆长 大于 L/2（选填“大于”、“小于”或“等于”）
(3)为了进一步定量研究，同学们用描点作图法对数据进行处理，所选坐标如图
请在坐标纸上作
