东莞市理科综合备考座谈会（书面材料）我校学生总体基础比较薄弱，在理科综合备考方面，主要围绕基础做文章，具体做法：一、整体部署，科学安排，夯实基础，整体落实 1、各科实行周周练，勤结帐，目的是夯实基础强化主干知识。坚持基础性、系统性、全面性、、层次性的原则，讲要突出重点，抓住关键，练习要讲求效果。2、在学法指导上，要求学生以课本为本，充分发挥课本的主导作用。不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。努力通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、铺成面、织成网，要求学生看书与练习相结合，看书与练习时间比例大约为 4／6，练习以中低档题为主，3、备好两个本：一是改错本，二是笔记本。将所学过的知识用自己的理解进行整理，形成自己所理解的认知体系和方法体系。形象地说，就是自己写一本自己看的书。无论什么时候有了新的理解，都及时把它加入到这本“书”里，最终要使知识结构网络化、系统化。二、分工合作，加强研究，提高复习备考工作的针对性 1、研究新考纲，把握高考动态。2、研究近 3 年的高考题的进行深入，目的是总结规律寻找突破口。3、对复习教学的研究。4、对学科综合的研究。5、对学生学习心理的研究。三、文理综合备考中的存在的问题与困惑1、综合科是 3 科合一，强调的是团队协作，但在高考中如何对不同学科进行合理的评估。2、奖教方案如何制定？四、下阶段的备考措施紧紧抓住课堂这个主战场，同时做好针对性辅导工作。1、钻研考纲，回归教材。2、重视基础，抓住主干，围绕核心，健全知识结构。3、突破选择题，规范书写，减少简单错误。4、跟踪热点，相互协作，精选优质的模拟训练题。
