形变的力-教学参考思路分析 形变的力又称为弹力，掌握弹力的方向是本节课的重点．要突破这一难点要充分利用弹力的产生条件——两个物体之间相互接触并发生形变，方向指向形变恢复的方向．通过对常见的弹力的分析，例如绳子的弹力、弹簧的弹力、橡皮筋的弹力等，掌握弹力方向的分析．对于弹力的大小问题要充分利用物体的受力特点，利用物体的受力情况分析物体的弹力大小． 知识总结 假设法是高中物理中用于解决无法直接判定问题的常用方法，在应用假设法时，应注意假设的对象要简单易行，从而可以比较容易地得到正确的结果．物理中的假设法又不同于数学中的假设法，在物理中的假设要符合实际生活，不能漫无边际，不符合实际情况．这一点大家在应用数学观点和方法解决物理问题时应特别注意． 相关链接无处不在的弹簧 在我们的日常生活中，弹簧形态各异，处处都在为我们服务．常见的弹簧是螺旋形的，叫螺旋弹簧．做力学实验用的弹簧秤、扩胸器的弹簧等都是螺旋弹簧．螺旋弹簧有长有短、有粗有细：扩胸器的弹簧就比弹簧秤的粗且长；在抽屉锁里，弹簧又短又细，约几毫米长；有一种用来紧固螺母的弹簧垫圈，只有一圈，在紧固螺丝螺母时都离不开它．螺旋弹簧在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且在弹性限度内，形变越大，产生的弹力也越大；一旦外力消失，形变也消失．有的弹簧制成片形的或板形的，叫簧片或板簧．在口琴、手风琴里有铜制的发声簧片，在许多电器开关中也有铜制的簧片，在玩具或钟表里的发条是钢制的板簧，在载重汽车车厢下方也有钢制的板簧．它们在弯曲时会产生恢复原来形状的倾向，弯曲得越厉害，这种倾向越强．有的弹簧像蚊香那样盘绕，例如。实验室的电学测量仪表（电流计、电压计）内。机械钟表中都安装了这种弹簧．这种弹簧在被扭转时也会产生恢复原来形状的倾向，叫做扭簧．形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能： 1．测量功能 我们知道，在弹性限度内，弹簧的伸长（或压缩）跟外力成正比．利用弹簧这一性质可制成弹簧秤． 2．紧压功能 观察各种电器开关会发现，开关的两个触头中，必然有一个触头装有弹簧，以保证两个触头紧密接触，使导通良好．如果接触不良，接触处的电阻变大，电流通过时产生的热量变大，严重的还会使接触处的金属熔化．卡口灯头的两个金属柱都装有弹簧也是为了接触良好；至于螺口灯头的中心金属片以及所有插座的接插金属片都是簧片，其功能都是使双方紧密接触，以保证导通良好．在盒...
