2024 年培优补差工作实施方案 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。 有关最新培优补差工作计划篇 1 初三课程已基本结束，初三的教学工作即将转入中考复习阶段。做好本阶段工作是事关中考成败的关键，是事关落实教育局培优工程计划的关键。为此我有必在对初三复习工作做出合理的安排和部署，做好复习过程的工作，力争在中考中取得满意的成绩，优生有所突显。 一、做好周密的复习计划 1.学科教研组以新课标为依据，做好复习内容，复习时段，复习重点与难点的安排。2.根据自己学生的特点，自己所代学科的优劣情况做好复习措施，计划等安排。 二、分阶段复习，理清脉络，抓住重点，突破难点，成绩配套本学期时间短、任务重，如何把一年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成，抓好阶段复习，安排很有必要，我们计划分三个阶段来复习。 第一阶段：3 月 15 日 4 月 30 日系统复习 1.理清脉络，系统掌握必要的知识要点。 2.去枝叶留主杆，做到凝炼，领悟升发。 3.以教材为依据，以新课标为基准，确定重难点，梳理知识点、训练点，精选母题，改造母题，精讲精练，分类复习，提高效能。 4.归类指导，严把检查关，做到节节清，单元练，及时批改、及时评。 第二阶段：5 月 1 日 5 月 30 日查漏补缺，综合训练，集中精力打歼灭战。 1.以 20__年各地州市中考试题为模板，讨论试题考查方式，考查知识点，考查能力点，自编自选，自印试卷进行综合训练，每周不少于 1 次，发现问题及时解决。 2.分层优化，力争优生吃得饱，中等生吃得好。老师要深化题海、学生要走出题海，同层次的学生布置不同层次的作业。 3.注重知识迁移技能的训练和培育，做好基本题，改造基本题，抓住易错点和生活实际的联系点，做到以课本为中心向各个方向辐射扩展，也能从发一、散点聚焦中心。 第三阶段：6 月 1 日中考强化训练，培育学生的应试技能 1.加强应考实战演习，按中考时间科目、内容、自编、编写有质量的考题进行 4 次模拟训练。 2.训练学生的答题速度、答题技巧，答题心理和书写，特别是答题机读卡的填涂技能。3.强化训练学生的实验操作技能和实验报告的写作技能。 三、分析学情，抓学生成绩配套，促进优生培育工作 1.针对学生实际分别谈心，帮学生树立成绩奋斗目标，让学生立《学...
