2024年学年幼儿园秋季学期工作计划

2024 年学年幼儿园秋季学期工作计划2024 年学年幼儿园秋季学期工作计划 光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的 2024 年学年幼儿园秋季学期工作计划，欢迎阅读与收藏。 2024 年学年幼儿园秋季学期工作计划 1 一、情况分析 上学期，我们根据“学习、生活、游戏、运动”实践中出现的问题为重点作为园本教研的内容。每一个月，我们分别围绕一个内容，利用网络教研和传统教研，对老师认为困惑的问题展开讨论，加以解决。在研讨过程中，我们还进行了幼儿生活、运动能力的进展评估。在评估中，我们看到了幼儿各方面进展得较好，但是也存在一些问题，如幼儿拍球、跳绳等方面比较薄弱。 上学期，我们还在法律规范教育教学常规，加强老师一日活动的管理方面做了大量工作，如：一日活动的作息时间的执行、课程实施情况等，力争将一级园创建经验在实践中自如应用。我们还多形式、多途径地进行园本培训，如借助组团进展项目和四园联动项目资源、分批安排老师到园外参加培训、利用园内资源围绕专题有效开展培训等，通过各类活动，切实提高老师的专业素养。 (一)优势 1.通过一级园的创建，积累了相关保教工作经验，如一日活动各环节衔接、环境创设、课程实施等方面都有了明显进步。 2.师资队伍日趋成熟。目前专任老师中有 9 名幼儿园高级老师，占全体老师 25%，19 名幼儿园一级老师，占全体老师 54%，10 名幼儿园二级老师及以下，占全体老师 29%，师资结构较为合理。其中区骨干 2 名，园骨干 10 名，在幼儿园里起到较好的引领作用。 3.教研氛围较浓厚，老师参加教研的积极性高，研讨中乐意表达见解和认识，实施中能将教研成果进行跟进。 (二)不足 1.集体教学活动的有效性还需加强，主要体现在目标定位和提问设计上。 2.个别化学习活动的探究区(即特色课程)内容和材料的开发还需加强，把课程内容应用于实践中，减少班与班的差距。 (三)设想 1.尝试以项目组园本教研形式开展专题性教研活动，设立职初老师工作组、音乐活动项目组、科学活动项目组等，有兴趣和意向的老师组合参加。 2.学习和讨论《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程实施)》，落实保教工作的法律规范性、科学性。 3.继续加强集体教学活动有效性的研讨。 4.提高园本教研有效性，讨论园本教研的形式和内容。 二、工作目标 1.继续加强对一日活动各环节的...