能源 环境●教学目标 一、知识目标1.了解什么是能源，什么是常规能源，了解常规能源的储量与人类需求的矛盾.2.了解常规能源的使用与环境污染的关系.3.了解哪些能源是清洁能源，哪些能源是可再生能源.二、能力目标通过常规能源的储量与人类需求的矛盾及能源和环境的关系，培养学生分析问题的能力. 三、德育目标1.使学生学会用一分为二的观点分析问题2.提高学生的科学观念和社会责任感●教学重点1.能源、常规能源、清洁能源、可再生能源的教学2.能源和环境之间关系的教学●教学难点能源与环境之间的关系●教学方法讲授法、归纳法、辩论法●教学用具投影仪、投影片●课时安排1 课时●教学过程［投影］本节课的学习目标：1.知道什么是能源、常规能源、清洁能源、可再生能源2.了解能源的需求和环境污染之间的关系●学习目标完成过程［投影］阅读思考题一、引入1.什么是常规能源？2.常规能源是否取之不尽，用之不竭？3.常规能源的大量使用会造成环境污染，举例说明.4.常规能源与能源需求及环境污染之间的矛盾，迫使人们不断去开新能源，试举例说明. ［学生活动］阅读课文，解答思考题［师生总结］1.能源：能够提供可利用能量的物质2.常规能源：人类目前消耗的能量主要来自煤、石油、天燃气等，人们把煤、石油、天然气叫做常规能源.3.随着生产力的迅速发展，使得能源的消耗也急剧增长，研究人员估计：按照目前的石油开采速度，地球上的石油储藏将在几十年内全部产完，煤的储量稍多一些，但也将在二百多年的时间内采完 。所以常规能源不是取之不尽，用之不竭的.4.大量消耗常规能源带来了环境问题：例一：石油和煤炭燃烧时产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量，由此产生了温用心 爱心 专心室效应，使得地面的气温上升，两极的冰雪熔化，海平面上升，淹没沿海城市，海水向河流倒灌耕地盐碱化等.例二：常规能源的使用会产生有毒气体和浮尘，能引起人的多种疾病.5.常规能源的短缺和由这类能源利用所带来的环境污染，使得新能源的开发成为当务之急.现在已开发利用的新能源有：风能、水流动时的机械能、太阳能、沼气、核能等.［放录像］1.介绍我国的新疆和内蒙古地区利用风力发电的风车田.2.介绍世界上最大的水力发电设施——三峡电站.3.介绍太阳能应用的实例：太阳电池、太阳热水器、太阳灶等.4.介绍北京大兴县留民营生态农场的沼气设备.［总结...
