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2024年小学一年级语文教研组工作总结-

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2024 年小学一年级语文教研组工作总结 一学期的工作又进入尾声,为了下学期取得更好的成绩,我现将本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结汇报。一、常规教学方面1、 抓学习对于新课程背景下的小学老师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文老师仔细学习了《新课程标准》,以指导老师的实践工作。还采纳分散、集中相结合的方法学习了《课程改革 教育的新视角》,每月仔细作好摘抄,。除此,本组老师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识,使之更好地服务于教学工作。本学期,我们积极开展课题:《欢乐识字》的教学讨论,本组四位老师共同讨论课题设计方案,以便操作时,能有一个理论依托。2、 抓备课备课是教学的第一个环节,我组老师超周仔细备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是李春梅老师,她仔细备好每一堂课,重点与难点处,她还用红笔标注出来,是青年老师学习的榜样。我组的年青刘薇薇老师,虚心好学,常常请教经验丰富的老师,不断完善自己的备课,一学期下来,备的课能做到板块清楚,有些环节的设计也较有创意。我们教研组本学期加大了集体备课的力度,凝思集优,备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组老师还每课写反思,每月写好随笔,及时总结教学经验。3、 抓上课上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课,重视学生学习习惯的培育。针对一年级学生,学习刚刚起步,可塑性强的特点。我组老师在教学中严格要求,训练到位,常常抓,抓常常。4、 抓听课我教研组老师重视听课,只要有什么公开课,就尽量调好课去听,由于低段课较多,牵涉到的老师却较少,因此往往要费九牛二虎之力换课,但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会,决不能放弃。5、 抓辅导全组老师对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,也很仔细的有针对性地辅导。一遍又一遍,直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这是一年级语文老师的指导思想。二、组织各种语文实践活动。本学期,根据教材特点,为了提高学生识字量,组织学生在生活中识字,建立“识字袋”。同时,进行了写字竞赛,古诗文背诵竞赛,故事会,背诵《弟子规》等,使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地...

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