2024 年小学四年级语文下册教学计划进度(五篇) 制定计划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我带来的优秀计划范文，希望大家能够喜爱!小学四年级语文下册教学计划进度篇一 四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和制造精神。大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍制造性不够，在本学期将加强训练。 本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断进展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。本册教材共 13 课，每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，也能培育学生的动手能力。 1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操 2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的进展，进展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。 3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的制造精神，进展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。 1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。 2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。小学四年级语文下册教学计划进度篇二 一、课标要求： （一）识字与写字 1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、累计认识常用汉字 2500 个，其中 20XX 个左右会写。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到法律规范、端正、干净。用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读 1、用普通...
