电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中物理重力与重心 备课资料 鲁科版 必修1

高中物理重力与重心 备课资料 鲁科版 必修1_第1页
1/3
高中物理重力与重心 备课资料 鲁科版 必修1_第2页
2/3
高中物理重力与重心 备课资料 鲁科版 必修1_第3页
3/3
重力与重心 备课资料一、可能问题及预案问题:(1)可能忽略力的相互性;(2)不能将施力物体与受力物体统一在同一个物体上.预案:通过实例分析巩固.问题:(1)不能完整表达;(2)不能规范作图.预案:结合练习情况,有针对地点评.若问题比较多,还可再练习.问题:学生有可能提出月球(太空)上是否存在重力的问题.预案:适当引导学生利用已有知识进行相关的探讨.指导学生正确使用仪器,对于有困难的学生应引导其完成至少一种方法.问题:学生可能思维展不开,思考面窄.预案:引导学生大胆想,不要轻易否定.问题:找重心.预案:讲解并操作,布置一个课后动手作业.也可以鼓励学生利用数学知识(如微元法)进行重心的确定.问题:找稳定的条件.预案:设计实验,充分体验.二、深入讨论(1)力是物体对物体的作用,力能否脱离物体独立存在?不直接接触的物体之间是否有力的作用? 我的思路:力是物体对物体的作用,离开物体的力是不存在的.一个力必定同时有施力物体和受力物体;施力物体同时必定是受力物体,受力物体同时也必定是施力物体.力不能脱离物体而存在,并不意味着相互作用的物体必须直接接触.例如:电荷间的相互作用、磁极间的相互作用等.(2)重心可以认为是物体所受重力的作用点吗?“物体各部分受到的重力作用集中于一点”是否可以说物体只有重心受到重力,而其他部分不受重力?物体的重心一定在物体上吗? 我的思路:重心是物体所受重力的作用点;物体各部分都受到重力的作用.(反证:由原来的两个物体组成的一个物体能有两个重心吗?) 不一定,如:质量均匀分布的圆环,其重心在圆心上,而不在圆环上.(3)资料 关于重量,可以这样说,人们对重量的熟悉程度要高于对质量的熟悉程度.但长期以来,由于重量的定义也具有多种表述,结果在物理学等方面,使重量这个概念变得含糊不清.综观现行的物理教材和参考书,关于重量的定义也有多种表述.第一种为:“重量是一种力,它是由于地球吸引而产生的,是使物体产生重力加速度的原因.”第二种为:“重量就是重力.”第三种为:“重量是物体对水平支持物的压力或物体对竖直悬挂绳子的拉力.”第四种为:“重量就是重力的大小.” 以上重量的第一、第二、第三种表述都给重量赋予了力的含义.但第一、第二种表述说明重量的力性属于万有引力,而第三种表述说明重量的力性属于弹性力;重量的第四种表述扬弃了重量的力性,它既保留了重量和重力的数量关系,又克服了重量作为一种力所带来的缺陷和麻烦(指与引力、重力...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中物理重力与重心 备课资料 鲁科版 必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部