1【教师资格证】活用教案万能模板还能再提分！附精选中小学教案x5教案，也叫教学设计，是为了达到教学目标，运用系统的观点和方法，遵循教学过程的基本规律、对整个教学活动作出的规划和设计，其实就是教学活动的方案。它包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和相应的板书设计。对于这五个组成部分，在考试的过程中除了会直接在教学设计题中考察大家怎么写之外，也可能会以选择题和材料题的形式考察相关知识点。所以，除了掌握“怎么写教案”这项技能之外，大家也要对相关的知识进行了解。一、教学目标教案的第一部分、首当其冲站 C 位给阅卷老师看的，就是教学目标。教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿，C 位的魅力不言而喻。教学目标包括三个维度，分别是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，有关这三个小目标的具体内容，就是我们要在教案中呈现的。这里给大家透露一点儿内幕，就是阅卷人他只喜欢把学生放在心尖上的人站 C 位，也就是说，在写教学目标的时候，无论是这三个小目标的哪一个，都得以学生为主体、让学生作主语，这是大家一定要记住并且在写的时候一定要遵守的。1、第一个小目标叫“知识与技能”，它其实就是在一节课中学生需要学会的内容。这部分内容到底是什么、有多少、学生需要掌握到什么程度，这就是知识与技能目标需要呈现的。结合“教学目标要把学生放在心尖上”的原则，一个好的教学目标的表述应该是这样的：我们以小学语文的《桂林山水》为例：知识与技能目标：学生有感情的朗读课文，了解丽江的水和桂林的山的特点。这就是一个非常好的知识与技能目标的表述，其中注意到了以学生为主体，也表述清楚了本节课学生们需要学习的内容。当然，只会写一个题本的教学目标是不2够的，我们要做到对所有的题本“张手就来”。为了帮助大家达到这样的水平，我们教师派也给大家总结了一个万能模板，就是：知识与技能目标=学生+行为动词+行为条件（可选）+表现程度（可选）+学生行为所对应的内容按照这个模板来写，不仅能体现学生主体，还能将教学内容表述清楚。可以说是表述知识与技能的不二之选。第二个小目标叫“过程与方法”，它表述的内容是教学过程该如何进行，是整个教学目标的核心。我们再以语文的《桂林山水》为例来让大家感受一下：过程与方法：学生通过反复诵读课文、体会感情，初步体会比喻、排比等修辞手法的妙处。在这个表述中，目标依旧是把学生放在心尖上的、学生是主语，这个一定要注意;只...
