1就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计课型:新授课时:1 知识目标:1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标:辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标:要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。重点难点:掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。策略和方法:朗读法、引导法。教学媒体:多媒体。一、导入。希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而我们中国能与之媲美的,只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页,1860 年 10 月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园,如今只留下些断壁残垣。看着插图,举步其中,步履沉重;叩问历史,回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问,回眸一瞥,原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》。大家知道答案的请举手?那两个强盗就是英国和法国,那个受难的家庭就是我们的祖国呀!那可恶的仆人就是那些汉奸狗腿子呀!而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀!这节课我们就来学习一篇文章,从一个侧面了解这段屈辱的历史。但是这篇文章不是中国人写的,而是一位法国著名的作家写的,写给当时法国军队的巴特勒上尉的一封回信。他会在信中说什么?出示课件第一页,这个课件是我参考六班谭琼同学的课件制作的。二、出示学习目标:知识性目标:相关的历史与艺术知识点;反语嘲讽的语言效果。技能性目标:进行速读能力、捕获筛选信息能力及思维能力培养。情感性目标:朴素爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。三、本节课我们仍然采用男女竞赛的方式,男队叫太阳神“阿波罗队”女队叫1智慧女神“雅典娜”队,看哪一队表现更好,将会有奖品。我们检查一下预选生字词。赃物箱箧制裁荡然无存珐琅瞥见晨曦四、本节课我们将进行阅读闯关比赛,第一关:速读,答题比赛,奖品第二关:美读,鉴赏“奇迹”,奖品第三关:品读,焚烧与劫掠,奖品第四关:论雨果,奖品其中每一关的奖品都由这一关的表现优胜者来开奖。大家有没有信心获胜?下面进行第一关:快速阅读测试包括课文及注释约 1400 字,3 分钟内读完(根据中学生速读标准 500 字/分钟而定),要求看得快,记得准。1.雨果是哪国作家,代表作品有哪些?2.雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?3.各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有(),埃及有(),...