如何应对身边的校园霸凌？铭城教育“校园霸凌”这个词对我们来说已经不再陌生，校园霸凌导致的悲剧屡屡见诸报端。但是很多人想不到的是，“校园霸凌”这样的隐患，往往就潜伏在你我身边，如果不加注意，时不时就会爆发出来伤害我们的孩子，或者悄悄潜伏着，潜移默化地影响着孩子们的成长。近日，上小学二年级的孩子班里发生了这样一件事情，三个男同学联合欺负一个女同学，女同学哭着回家告诉了妈妈，结果女同学妈妈在家长微信群里大闹了一番，群里立马炸了锅。有的家长说孩子腿疼的动不了，有的说某某同学踢了孩子的肚子，有的说同学拿他当小狗平日里，校园霸凌现象屡屡见诸报端，没想到形形色色的校园暴力却真真切切的发生在我们的孩子身边，让我们这些家长不得不引起重视了。一、校园霸凌有哪些校园霸凌是指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰，或是学生被锁定为霸凌对象而成为受凌虐学生导致其身心受到严重伤害的情形。具有欺侮行为；具有故意伤害的意图；造成生理或心理的伤害；双方势力（地位）不对等。认定的一条是孩子心理较长一段时间内感到不适。不管是学校、老师或者是家长，如果孩子们遇到这些问题，那就存在霸凌现象，或者霸凌苗头，需要引起我们重视了。1、肢体霸凌。孩子课间打打闹闹那不算什么，那是调皮，但如果您的孩子有了害怕的心理或者是躲闪的行为那就严重了。同学甲一见到同学乙就上来揪他耳朵，造成同学乙一碰见同学甲就躲着走，这就是有问题了。2、财物霸凌。比如同学甲老是找同学乙要钱、要文具、要书、要零食，不给就揪耳朵、踢肚子或者硬抢，并形成了习惯，导致同学乙产生心理上的负担。3、语言霸凌。比如给同学起侮辱性的外号，公开别人隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷，散布谣言等等。4、关系霸凌。比如排挤、孤立，用言语来警告、怂恿、鼓动只能跟谁一起玩，不能跟谁玩。也有些人在背后说尽是说些风凉话、谣言、坏话、不实的诬蔑等，让自己不知不觉中被孤立。这是最隐蔽、危害最大、最让老师和家长们忽略的一种形式。除了以上霸凌的类型，还有网络霸凌、性霸凌，不过这些在小学阶段比较少见。二、校园霸凌的危害也许在我们的学校、老师或是家长眼里看来，很多问题不是问题，不就是孩子们之间的打打闹闹吗？值得上升到如此高度吗？甚至有些专家指出，校园霸凌不过是学生的正常行为超过了必要的范围。简直是无知可笑。难道非要等到出现了严重的暴力事件，孩子受到了严重的伤害，甚至引发了悲剧才...
