2024 年最新的三年级语文北师大版教案指南五篇 备教案过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程
知识的进展、教育对象的变化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术制造和再制造的备课是没有止境的，一种最佳教学方案的设计和选取，往往是难以完全使人满意的
下面我给大家带来关于小学三年级语文教案，方便大家学习
小学三年级语文教案 1 《她是我的朋友》 教学目标 1、了解人物复杂而矛盾的内心活动，体会人物精神品质
2、理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文
3、理解并体会重点词语和句子
教学重难点 1、引导学生体会阮恒复杂的内心活动，感悟人物的精神品质
2、指导学生体验并朗读课文
教学过程 一、初读，切入重点，感知人物外在表现 1、快速地朗读课文，一边读一边思考：题目中的“她”和“我”分别指谁
这篇课文讲述了“她”与“我”之间的一件什么事
2、默读课文，一边读一边把描写阮恒在献血时动作和神态的句子划出来
3、师生沟通
4、自由朗读并思考：这些句子中，阮恒的哪些动作是相近或是相同的
(板书：哭、掩) 二、再读，突出重点，体验人物内心活动 1、自由朗读描写阮恒“哭”的句子，边读边体会，阮恒每次都是怎么在哭
(板书：怎么
) 2、引导学生从“抽泣”、“呜咽”、“持续不断”等词语理解并体会阮恒哭得很难过
3、指导学生边读边比较阮恒哭的程度是越来越难过
4、指导朗读并体验阮恒内心的痛苦
5、出示课件，激发学生想象：以为自己快要死了的阮恒想到了些什么
6、再次鼓舞学生体验朗读
三、精读，强化重点，感情人物精神品质 1、自由朗读描写阮恒掩盖痛苦的句子，边读边思考，阮恒是怎么在掩盖自己的痛苦
他为什么要掩盖自己的痛苦
2、小组合作学习
3、师生沟通
① 阮恒是怎么在掩盖自己的痛苦
指导学生从“捂”、“掩盖”、“竭力”等词语体会阮恒是在竭尽全力地不让自己哭，并指导朗读
