2024 年苏教版《装满昆虫的衣袋》五年级语文教案 教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面对大多数学生，同时注意培育优秀生和提高后进生，使全体学生都得到进展。下面我给大家带来关于苏教版五年级语文《装满昆虫的衣袋》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 苏教版五年级语文《装满昆虫的衣袋》教案 1 教学目标： 1、学会 8 个生字，会认五个字。能正确读写“纵横、闪耀、光泽、责骂、中毒、观察、可恶、痴迷”等词语，并联系上下文理解词语。 2、能够正确、流利、有感情地朗读表现法布尔对昆虫痴迷的语句，从中体会并学习法布尔对昆虫的热爱以及讨论的执着精神。 3、学习作者的表达方法，即结合具体事例来突出人物特点。能结合小标题来概括课文主要内容。 教学重点：引导学生在阅读过程中揣摩文章通过典型事例反映人物特点的表达方法，体会作者的思想感情，在语言文字的品读中，在充分的情感渲染中，激发学生对自然、科学的兴趣。 教学过程： 一、激趣导入，初识人物。 1、你喜爱在衣袋里装些什么东西?(学生自由回答，师评议)这些可都是你的小宝贝!有一个孩子也喜爱往衣袋里装自己的小宝贝，可是他装的东西和你们的不太一样。想知道是什么吗?今日我们就一起来学校第五课《装满昆虫的衣袋》。朗读课题。 2、读了课题你想知道什么? 这篇课文讲的是谁的故事?他为什么把昆虫装进口袋?为什么用这个题目?…… 二、整体感知，把握主旨。 1、带着这些问题，结合同学们手中的学习指导，快速朗读课文，要求：把字音读正确，把句子读通顺。完成学习指导 1、2 小题。 1)认读生字词 纵横 闪耀 光泽 责骂 满载而归 鸟栖虫居 中毒 观察 可恶 痴迷 鼓鼓囊囊 兴致勃勃 2)课文主要写的是著名的昆虫学家( )从小就对昆虫非常( )的故事。 3、关于法布尔，你都了解些什么? 师简单介绍法布尔。 法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困。他是第一位在自然环境中讨论昆虫的科学家，他穷毕生之力深化昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观察昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。 4、课文中有几个地方直接描写了法布尔的衣袋，你能快速地默读课文，把这些句子找出...
