2024 年西师版小学一年级语文《荒地》课文及教案 一个人民老师可以通过教案选择适当的教学方法、教学策略，采纳有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行
下面我给大家带来关于西师版小学一年级《荒地》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
《荒地》课文 屋子后面有块地， 大家商量种东西
公鸡说：“种高粱
” 鸭子说：“种玉米
” 兔子说：“种萝卜
” 猴子说：“种桃子
” 年年月月，争来争去， 直到现在，还是荒地
《荒地》教案 教学目标 1、认识 8 个生字，会写 4 个字，并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美
2、体会本课新词，学着积累和运用新词
能正确、流利地美读儿歌
3、明白光说不做，将一事无成的道理
教学重点:借助拼音正确、流利地美读儿歌，学习本课 8 个生字，会写 4 个字
教学难点:理解感悟儿歌所蕴含的道理
教学准备 1、生字卡片和课文插图
2、让学生在美术课上学做动物头饰
3、多媒体课件
课时安排:1~2 课时
教学过程 一、解读课题，质疑导入 1、书写课题，谁能说说荒地是什么意思
2、想知道土地荒着的原因吗
那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧
二、初读儿歌，整体感知 1、学生借助汉语拼音，自由读儿歌
2、学生再次读儿歌，从儿歌中勾出生字，多读几遍，记住生字字音
3、检查学生学习情况，注意纠正生字字音
4、学生自由选择读
5、老师范读
6、实行多种形式读
三、熟读课文，理解感悟儿歌大意 1、出示围绕“商量”一词设计以下三个问题，让学生带着问题轻声自由读儿歌
(1)小动物们商量什么
(2)小动物们各自的意见是什么
(3)小动物们商量的结果如何
2、小组合作沟通、讨论
3、汇报：你从儿歌中读懂了什么
还有哪些你读不懂
(引导学生汇报、沟通，相机指导) 4、
