2024 最新高考数学第一轮复习教案 我们对于教学设计的结构支配最终还是要以详细的课程内容、教学任务以及实际班级学情为准绳，这需要我们要敏捷地理解和处理教学设计的基本结构，针对不同的课型做出多样化的支配
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20XX 最新高考数学第一轮复习教案 1 教学目的 1
使同学了解数是在人类社会的生产和生活中产生和进展起来的，了解虚数产生历史过程; 2
理解并把握虚数单位的定义及性质; 3
把握复数的定义及复数的分类
教学重点 虚数单位的定义、性质及复数的分类
教学难点 虚数单位的性质
教学过程 一、复习引入 原始社会，由于计数的需要产生了自然数的概念，随着文字的产生和进展，消逝了记数的符号，进而建立了自然数的概念
自然数的全体构成自然数集
为了表示具有相反意义的量引进了正负数以及表示没有的零，这样将数集扩充到有理数集 有些量与量之间的比值，如用正方形的边长去度量它的对角线所得的结果，无法用有理数表示，为解决这种冲突，人们又引进了无理数，有理数和无理数合并在一起，构成实数集
数的概念是人类社会的生产和生活中产生和进展起来的，数学理论的讨论和进展也推动着，数已经成为现代社会生活和科学技术时刻离不开的科学语言和工具
二、新课教学 (一)虚数的产生 我们知道，在实数范围内，解方程 是无能为力的，只有把实数集扩充到复数集才能解决
对于复数 (a、b 都是实数)来说，当 时，就是实数;当 时叫虚数，当 时，叫做纯虚数
可是，历引进虚数，把实数集扩充到复数集可不是件简单的事，那么，历是如何引进虚数的呢
16 世纪意大利米兰学者卡当(1501—1576)在 1545 年发表的《重要的艺术》一书中，公布了三次方程的一般解法，被后人称之为“卡当公式”
他是第一个把负数的平方根写到公式中的数学家，并且
