2024疫情开学第一课教案

2024 疫情开学第一课教案 2024 疫情开学第一课教案 教学背景： 2024 年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿，这是一场全民参加的疫情防控阻击战，没有局外人。这场抗疫阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当它也为我们的学生教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。因此，此次疫情过后，我们举疫反三，剖析这次疫情，帮助学生树立正确的价值观。 教学对象： 初中二年级 教学目标：通过抗击疫情过程中的一些实例，以及对疫情的科学分析，举一反三从五个切入点展开教育，分别为爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱和感恩教育，树立学生正确价值观。 课前准备： 新闻、视频、PPT 教学过程： 一、几则新闻，感受强大祖国 师：这个特别的假期终于结束了，很兴奋能够再次见到同学们，今日的班会课我们从几则新闻开始。 新闻 1：数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院 新闻 2：成千上万的物资调配武汉 新闻 3：全国各地纷纷实行有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人 新闻 4：各界人士踊跃捐款捐物 师：信任大家在家的这段期间，一定都看到过这些新闻，请问大家有什么感触吗? 生：咱们国家面对疫情，号召力和凝聚力真强! 师：看着新闻报道的这一件又一件事，它们时刻感动着我。无论是医护工夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。没有安定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量;越是在无情的灾难面前，越是能感受中国这两个字带来的温暖与美好。同学们在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想吗? 生：骄傲、自豪 通过应对疫情国家的举措，让学生感受祖国的强大，激发学生爱国情怀。 二、分析原因，学会珍爱生命 师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们知道本次病毒是怎么感染我们人类的吗? 生：猎食野生动物! 师：没有错，随着调查的深化，本次疫情病毒的来源是野生动物，人类猎食野生动物是本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终...