2024 砥砺十年奠基未来学前教育宣传月主题活动总结 5 篇 今年是《36 岁儿童学习与进展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式进展、推动科学保教取得重大进展的十年。下面我给大家带来 2024 砥砺十年奠基未来学前教育宣传月主题活动总结 5 篇，希望能帮助到大家! 2024 砥砺十年奠基未来学前教育宣传月主题活动总结 1 20__年 6 月 5 日至 6 月 25 日，根据《慧博幼儿园 20__年学前教育宣传月实施方案》的工作要求，我园进行了遍及全园老师和全体家长的学前教育宣传活动，现将活动情况总结如下： 一、活动组织情况 1、“汇报课”和儿童进展状况考核：20__年 6 月 5 日起，我园中层领导深化各班进行汇报课听取和儿童进展情况考核工作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿进行各年龄段进展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近 20 节。 2、教职工文件精神学习：20__年 6 月 5 日至 6 月 25 日三周时间，要求全体老师学习《慧博幼儿园 20__年学前教育宣传月实施方案》中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教职工《读书笔记》和《业务笔记》中，同时体现于教职工《教育教学反思》之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行了沟通学习。 3、家长宣传工作：20__年 6 月 19 日，我园以班级为单位开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣传健康教育，进行《指南》学习。 二、活动的经验 1、在对全园幼儿进行儿童进展状况考核的过程中，我们发现，在健康领域我园幼儿进展状况良好，部分幼儿的进展水平已经达到下一个年龄段的进展要求;在语言领域，幼儿的阅读和表达能力在要求的范围内，部分幼儿胆量较小，需要进一步引导和锻炼;在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿礼貌地和他人进行沟通沟通;科学领域，我园幼儿的科学探究能力和数学认知能力都有很大的进步;艺术领域，幼儿通过口风琴课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的进展非常可喜，但是，舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。 2、在“汇报课”听取过程中，我园老师基本能根据《指南》要求进行幼儿活动设计，部分老师的教案和活动组织的过程非常科学合理，幼儿在活动中的参加度高、领悟效果好，但极个别老师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的过程也不活泼，积极主动性不强。 3、在家长宣传活动进行之后，绝大多数家长都能认可《指南》精神与进展要求，并认为孩子的进展不能局限在知识的猎取...
