2024 美腿与丑腿高一上册语文教案 作者：本杰明富兰克林是 18 世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。作者写的《美腿和丑腿》其实隐喻了两种人生态度。以下是我整理的美腿与丑腿高一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《美腿与丑腿》教案 教学目标： 1、了解富兰克林的生平及其积极、崇高的人生观; 2、鉴赏《美腿与丑腿》的论证结构，质朴、睿智的语言特色; 3、理解弗兰克林苦乐在于心的道理，引导学生积极地面对人生。 教学重点 ：把握作者观点，学习文章的论证方法。 教学难点 ：课文题目与论点的关系。 课时安排 一课时 教学过程 ： 一、导入： 你了解美国《独立宣言》的起草者本杰明 富兰克林吗•?他给人留下的不仅是伟大的作品，更有他们在漫长的人生的道路上表现出的积极的人生观、价值观和伟大的人格魅力。今日我们来学习他的说理散文《美腿与丑腿》，一起走进富兰克林的精神世界，来探讨一下有关幸福的话题。 二、了解富兰克林 本杰明 富兰克林大概算得上美国最有影响力的伟人，他博学多•才，他是美国著名的科学家、作家、外交家、政治家、发明家。发明方面，他发明了避雷针;政治上，引导美国走上了独立之路。他的道德完善之法，成就了他的伟大人格。 三、朗读课文 四、研读课文，讨论问题： 1、本文的论点是什么 ? 明确：对物、对人和对事的不同观点导致两种苦乐不同的人生。 2、作者是如何论述观点的?运用了哪些方法? A.举例论证 明确：举交际场合接触到的任务和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法令、诗文的美和夏瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处短处这些例子说明：客观世界万事万物都有美和丑。 B.正反对比论证 明确：乐观的人：注意的只是生活中真善美的一面。 悲观的人：注意的只是生活中假恶丑的一面。 作者主张：希望人们乐观积极，凡事看到好的一面，凡事要往好处想。 重点论述的是悲观者的生活态度极其为害。 C.比方论证 到现在为止，我们已经基本上分析了作者的观点：乐观的人将会获得幸福，悲观的人将会在痛苦中度过。但是，这和文章题目有何关系?运用了什么论证方法? 明确：比方论证。 美腿和丑腿在这里是两个象征，人们对它们的关注，显示了这个人的人生态度是乐观的还是悲观的。题目中的美腿与丑腿，其实巧妙的隐喻了文中提到的乐观和悲观的两种人生态度。 3、第二、三段是什么关系? 第二段从三个方面列举事实，第三段在摆事实的基础上讲道...
