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《太阳是大家的》三年级人教版下册语文教案

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《太阳是大家的》三年级人教版下册语文教案 老师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。总之,认真的讨论教案是钻研教材的一项十分重要的工作,它对教学质量提高有着重要好处。下面我给大家带来关于三年级下册语文《太阳是大家的》教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 三年级下册语文《太阳是大家的》教案 1 教学目标: 1.会认 4 个生字,重点写“彤”字。正确认写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,读出诗歌的韵味。为背诵诗歌做好准备。 3、理解诗歌内容,体会(各国儿童的团结友爱)诗人对太阳的赞美和热爱。感受诗歌的欢乐氛围。 教学重点:感受诗歌的韵律美,引导学生朗读、背诵诗歌。 教学难点:理解诗歌的含义。 教学准备:制作《太阳是大家的》的课件。 一. 课前谈话,激趣揭题: 师:我们先来听一首歌。(种太阳)你们看得这样津津有味,有的还情不自禁地跟哼了起来,说明你们真的都非常喜爱太阳。那待会我们要来学习一首关于太阳的儿童诗,好吗?准备好了吗?好,我们上课吧。 师:今日,我们要来学一首关于太阳的儿童诗,那就是——《太阳是大家的》(出幻灯片)。(齐读课题)看了这个课题,你有什么想问的吗?(预设:太阳为什么是大家的?大家指的是谁?太阳为大家做了哪些事?) 二. 初读课文,整体感知: 1.师:小朋友们可真会提问,这些问题啊都是很有讨论价值的呢!那就让我们带着这些好好读读诗歌,遇到带拼音的生字可以反复多读几遍,并想想是什么意思。 2. 师:(1)看呀,热情的太阳为我们带来了许多新朋友,你们认识他们吗?请同学起来读(“此时”的一平一翘,“红彤彤”的意思,说说写这个字时该注意些什么?) (2)看来这些新朋友单独出现时,你们都已经认识他们了。那躲进诗歌中你还认识他们吗?请四个同学分别来读这四节诗。 三. 讲解诗歌: 师:刚才有小朋友提出了疑问:这“大家”究竟指的是谁?请你们去第二诗节中去找找答案。 1. 谁来试着说说:大家指的是谁呢?(板书:鲜花、小树、小朋友) 2. 太阳爱着鲜花、小树、小朋友,她将浓浓的爱都藏在了诗歌中了。看谁最聪慧,能从哪些动词中体会到太阳的爱,并用笔圈出来。(洒、拔、陪、看) 3.(1)体会“洒”字:见过洒水车吗?当洒水车开过,两边的路面上是怎样的?这里阳光洒在鲜花上,你体会到什么? (2)体会“拔”字: 师:此时,你就是鲜花、小树,沐浴在爱的阳光下,你想对太阳说些什么呀?(说话训练)让我们把...

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