《惊弓之鸟》教材理解-

《惊弓之鸟》教材理解 一、教材说明 这篇精读课文是一个成语故事。讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉一下弓，就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。后来人们用惊弓之鸟这个成语比方受过惊吓，遇到一点情况就害怕得不得了。 课文是根据先果后因的顺序叙述的：更羸说只要拉一下弓，就能使大雁掉下来；更羸试了一下，大雁果然掉了下来；更羸告诉魏王虚发雁落的原因：这是一只惊弓之鸟，心里害怕使它掉了下来。为了使故事吸引人，课文采纳了以人物对话为主的写法，用魏王来衬托更羸，表现更羸善于观察，善于分析。全文环环相扣、说理清楚，逻辑性强，成为这篇课文的特点。 最后一个自然段是课文重点，写更羸分析大雁掉下来的原因。他的话讲了三点意思：一是讲他看到大雁飞得慢，听到它叫声悲惨，说明他善于观察，会发现问题；二是讲他认为大雁伤口没有愈合，孤单失群，说明他善于推断，会分析问题；三是讲他认为大雁听到了弦响，一害怕就会掉下来，进一步说明他善于分析，推断准确。 选编这篇课文，一是练习读懂课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发；二是学习把看到、听到和自己的经验相结合进行思考，培育学生的逻辑思维能力。 二、学习目标 1.学会 8 个生字，能正确读写惊弓之鸟、魏国、能手、信不过、大吃一惊、悲惨、愈合、作痛、孤单失群、舍命等。 2.有感情地朗读课文，背诵最后一段。 3.读懂课文内容，懂得只有善于观察、思考和分析才能对事物有正确的认识。 4.学习对事物进行分析的方法和句句紧密相连的表述方式。 三、重点难点例析 理解更羸说的话，并联系全文体会更羸的分析是正确的。 本课重点是最后一个自然段更羸说的话。这段话讲了更羸使天上飞的大雁掉下来的原因。共有四句。第一句说的是他看到和听到的情况，看到的是它飞得慢；听到的是叫的声音很悲惨。第二句说他根据看到的和听到的进行分析：从飞得慢，知道它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；从叫得悲惨，知道它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。第三、四句说的是他进一步地分析：这样一只受过箭伤、孤单失群的大雁，听到弦响，以为又有什么危险了，心里一定很害怕，就舍命往高处飞；舍命往高处飞就要用劲，一用劲，就挣裂了伤口；伤口一裂开，疼得不能飞了，就会掉下来。 四、教学建议 1.课前准备。搜集成语故事，并会讲自己最喜爱的成语故事。预习课文时，让学生自学生字词，用我和联系上下文的方法理解字、词义，课...