《我的母亲》教案 一、教学目的： 1
体会自然朴素的语言风格
感受作者对母亲的热爱、感激和怀念之情
认识中国妇女的优良传统美德并使之发扬光大
二、教学重点：学习老舍先生回忆散文的写法和谋篇布局的精致
三、教学难点：对重点字词和句子的理解
四、课时安排：2 课时
五、教学过程 第一课时 一、导入新课 大家知道有名的小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，话剧《月芽儿》《茶馆》《我这一辈子》是谁的作品吗
对了，是老舍先生的作品，老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，20 世纪著名的现代作家，他的作品曾被译为二十多国文字在国外广为流传
今日我们一起来听听老舍先生讲述的他的母亲的故事
请同学们先浏览一遍课文，把生字词找出来，我解决，读准字音，理解词义
练习（给下列加点字词注音,并能说出其意思）：殷勤 揣在怀中 撮土 挨打 掂量 丧事 二、整体感知 殷红 揣摩 一撮子 挨家挨户 惦念 廿位 1、读课文，讲出文中叙述了母亲的哪些事，理清思路，学生概括，老师归纳总结
参考：母亲的身世； 母亲的出嫁、生我； 母亲的勤俭持家； 待人接物，为人处世； 保护儿女； 爱子情深； 母对儿的理解、牵挂； 儿对母的想念； 儿对母的哀悼、感激和怀念
齐读最后一段一起感受一下作者的感情
加深对这种感情的理解：树欲静而风不止，子欲养而亲不在的悲痛及对母的感激、怀念
2、文中所叙述的事例体现了母亲什么样的性格特点，塑造了一个怎样的母亲形象
学生讨论并归纳总结
参考：反映了母亲的优秀品质：吃苦耐劳、勤俭、爱清洁、热情好客、乐于助人、能忍让、不怕吃亏、坚强、勇敢 （软而硬的性格）爱子情深、无私 第二课时 三、探究研读 1、回顾上一节课的内容，对母亲身世的叙述在全文来说有什么作用
母亲既非大家闺秀，又非小家碧玉，而是出生在穷苦农家，所以她从小就能吃苦，她的出生和小时候艰苦的生活也培育了她热爱劳动
