《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案 《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是为大家整理的《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案，希望能够帮助到大家。 1、观察、认识西瓜的外形特征。 2、知道西瓜是夏季水果，并喜爱吃西瓜。 3、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 1、课件：图片习惯。 2、课件：图片西瓜切面。 3、西瓜(供幼儿品尝)。 1、谈话引出西瓜。 (1)师：小朋友，在炎热的'夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢? (让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。) (2)师：西瓜就是一种很好的夏季水果，有哪些小朋友喜爱吃西瓜举起小手让老师看看。 2、观察、认识西瓜。 (1)西瓜是什么样的? 出示图片：西瓜 (2)请幼儿观察、讲述西瓜的外形。 小结：有的西瓜是圆圆的，有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。 (3)西瓜里面是什么样子的? 让幼儿猜想后，出示图片。 3、引导幼儿了解无籽西瓜 (1)出示图片：有籽西瓜，无籽西瓜的切面。 请幼儿观察后说出，两个西瓜有什么不同。 (有籽，无籽) (2)师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。 4、品尝西瓜 (1)你喜爱吃西瓜吗?为什么? 小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢! (2)幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。 5、画西瓜 (1)师：小朋友，今日我们认识了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，无籽西瓜，还品尝了甜甜的大西瓜，现在，我们来画一个大西瓜好不好? (2)幼儿涂色：西瓜 要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。 活动自然结束。 教学反思 西瓜这节中班科学活动看似简单，可在备课的过程中我发现要想上好这节课不是那么容易的。首先幼儿对西瓜并不陌生，在炎炎夏日常常可以吃到，我通过让幼儿观察、品尝、比较等方式，鼓舞他们用语言表述出西瓜的特征及味道，活动很成功。
