《童区寄传》导学案 导学提纲（课前预习） 一、走进作者 作者 ， 代著名文学家。字 ，祖籍河东（今山西永济），世称 。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈同为唐代古文运动的提倡者。他是唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。 二、根据拼音写汉字，给加点的字注音。 郴（ ）州荛（ ）牧儿也 布囊（ ）其口 以 fù（ ）背刃 虽 chuāng（ ）手勿 dàn（ ） jù（ ）曰 区（ ）寄 因大号（ ） 岂可近耶 （ ） 是儿少（ ）秦武阳二岁 大（ ）府 吾得专焉（ ） 三、写出加点字的通假字 ⑴ 之虚所卖之（ ） ⑵恐栗，为儿恒状（ ） ⑶州白大府（ ） 学习目标： 1、 学习“之”“虚”“易”“熟”等文言词语。 2、 品读课文，学习区寄机智、勇敢、淳朴的优秀品质。 3、 学习本文通过语言、动作描写表现人物性格的写法， 学习方法：1、熟读 2、结合课文注释，理解句子 导学过程： 一、导入新课： 自古英雄出少年，战国时期的甘罗 12 岁拜为上卿，唐代骆宾王 7 岁吟诗鹅，宋代司马光少时砸缸救人……有一个叫区寄的少年，被两个歹徒绑架，结果安然无恙，他是如何逃脱魔掌的呢？让我们从柳宗元的《童区寄传》中寻求答案。 三、小组合作，疏通课文 1、结合课下注释，翻译课文（以小组为单位，每人翻译一句话合作完成） 2、解释下列加点字词 布囊其口 行牧且荛 贼易之 微伺 孰若吾得专焉 惮 良久计曰 白州 得童 奇之 郎诚见完与恩 3、一词多义 幼愿耳 即炉火 去逾四十里 之虚所卖之 愿以闻于官 即藏其尸 一人去为市 持童抵主人所 4、把下列句子译成现代汉语 彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可 童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。 四、朗读课文，整体感知 1、本文写了一个怎样的故事？ 2、区寄是一个怎样的少年？文中哪些地方从正面表现他的机智勇敢？又是如何通过侧面描写表现人物的性格特点的？ 五、精读课文，问题探究 1、区寄在杀掉第二个贼盗时为什么“大号”？又为什么“愿以闻于官”? 2、柳宗元极善用笔，丰富的故事情节，只用了简洁的笔点画勾勒，却处处动人心魄，但文章仅为了写一个传奇式的人物故事吗？假如不是，透过字面，作者真实的目的会是什么呢？ 3、找出反映当时社会秩序混乱的语句，并作简要分析 六、拓展提高 你最欣赏区寄的哪一点？假如你遇...
