一年级下册数学第八单元总复习教案范文 老师备课的成果最终要以教案的形式表现出来，也是顺利开展教学活动的基本保障，是授课的重要依据。如何写好教案，仁者见仁，智者见智。今日在这里整理了一些一年级下册数学第八单元总复习教案 2024 范文，我们一起来看看吧! 一年级下册数学第八单元总复习教案 2024 范文 1 教学目标： 1、认知目标：通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重。学习简单的比较物体重量的方法。 2、能力目标：通过游戏、实物的操作，学习比较的方法。 3、情感目标：通过学习、游戏的过程，激发儿童对轻重比较的学习兴趣。 教学重点： 通过观察或体验得出物体的轻与重。 教学难点： 通过亲身体验得出物体的轻与重。 教学过程： 一、情景导入 猜物体的轻与重 师：小朋友，今日你们带来了好多好玩的玩具，那让老师看看有哪些啊? 生：小汽车、变形金刚等。 师：那现在老师手里的这两样玩具哪个重?哪个轻呢?(随机拿取学生手中的两样玩具) 师：今日我们就来讨论一下轻与重的关系。 板书：轻与重 二、探究新知 (一)用观察(眼睛)比较物体的轻与重 师：现在让我看一下，小巧和小胖在干什么? 生：玩跷跷板。 师：你们看一下，谁重谁轻呢?为什么? 生：肯定是小胖重，小巧轻。小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，肯定是小胖比小巧重。 师：你们这是用什么方法比较得出的? 生：看。 师：你们真聪慧，有些物体可以认真观察比较，用眼睛就可以观察得出物体的轻与重。 (二)用手掂的方法比较物体的轻与重。 出示小亚手拿气球和苹果的图片。 师：你现在能告诉我们小亚手中的物体，哪个重、哪个轻吗? 生：气球轻，苹果重。 师：好，现在老师拿来了这两样玩具，你们能告诉我哪个重，哪个轻吗?(从学生带的玩具中拿两样差不多大小的) 生：右手重，左手的轻。 师：到底是不是呢?你们可以用什么方法得出呢? 生：可以用手掂一掂的方法。 师：好，请一位小朋友上来试一试。 师：拿出两样不同大小的玩具，请学生猜一猜、试一试，哪个重、哪个轻?(注意老师拿的时候，大的轻、小的重)。 师：你们的答案和上面的小朋友答案一样吗? 师：现在，你想告诉我们一些有关比较轻重的知识了吗? 小结：比较物体的轻与重，有些物体我们可以通过观察(眼睛)直接就可以得出，有些物体可以通过用手掂一掂的方法得出，不能光看大小就来推断谁重谁轻。 三、巩固练习 (一)比一比 1. 请学生看物体，告诉同桌的...
