一年级冀教版语文上册名师公开课教案五篇 教案的作用有很多。老师对教案重要性是不容小觑的。首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。下面我给大家带来关于一年级冀教版语文上册名师公开课教案，方便大家学习。 一年级冀教版语文上册名师公开课教案 1 《好学的爸爸》 教学目的： 1、能在感情朗读课文。 2、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教学过程： 一、复习： 1、读读生字卡片。 2、说说“业”的笔顺，用“完、业”扩词。 3、指名朗读课文。 二、学习第 1 自然段。 1、爸爸的好学体现在什么地方?自读第 1 自然段。 2、读了第 1 自然段，你知道了什么? 3、能把爸爸要学习的那种迫切的心情读出来吗? 三、学习第 2 至 6 自然段。 1、同学们，课文的第 1 自然段中有一个词语叫“充电”，是什么意思呢?你知道吗? 2、请你们认真读读第 2 自然段，看看“充电”到底是什么意思? 3、大家往下看，爸爸在学习什么呀? 4、你还知道电脑能帮我们什么忙吗? 5、指导父女对话。(同座位互读对话) 四、教学第 7 自然段。 1、在“我”的心中，爸爸怎样呢?齐读第 7 自然段。 2、从哪儿可以看出爸爸是个电脑高手? 3、现在你能说说“高手”的意思吗? 4、从这个自然段中，我们已经读出了孩子对爸爸一种什么之情?从哪些词语读出来的?你也能用“真是”来造句吗? 5、指导有感情朗读第 7 自然段。 五、总结课文。 1、学了课文，你有什么想法? 2、齐声有感情朗读课文。 六、教学后记：对上网的知识有了初步的了解。错别还是有部分学生不能改正。 一年级冀教版语文上册名师公开课教案 2 《欢乐的小青蛙》 一、复习，导入新课 1、老师出示生字词语卡片，指名读一读，并说一说怎样记这个生字。 2、老师出示在井里唱歌的小青蛙挂图：通过上节课的学习，我们知道这只小青蛙不小心掉进了____里，他不但没有____，反而，真是一只____的青蛙。 3、老师导入：那么，这只青蛙掉进井里为什么还这样欢乐呢?真是太奇怪了!你们看，它的歌声把大象吸引来了。(出示大象的兔) 二、朗读、讨论、突破重点 老师导读：大象感到很奇怪，他走近枯井询问青蛙。它知道了青蛙唱歌的原因了吗?请大家朗读课文 2 到 6 自然段。 2、指导分角色朗读。 (1)指名分段读，检查学生读情况。 (2)老师指名评议学生读的...
