一年级北师大版 2024 年语文下册教案五篇 好的教案可以制造出各种情境，激发学生的主动性和制造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的教案，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新奇的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面我给大家带来关于北师大一年级语文教案，方便大家学习。 北师大一年级语文教案 1 指导朗读：带着这种心情朗读这句话 (5)(播放课件)这时，奶奶一抬头，看见了这么多牵牛花。 找一找文中是怎么描写牵牛花的? 这么多颜色的牵牛花，你能用一个词语概括吗? 6.学习最后一自然段 丁丁的愿望实现了吗?齐读最后一自然段。 想想奶奶看到这么美丽，美丽，五颜六色的鲜花，心情怎么样啊? (课件显示：兴奋) 造句 指导朗读：兴奋的时候表情是什么样的?带着兴奋的表情读最后一段。 四、拓展延伸 1.丁丁用自己的行动实现了愿望，那么你能看着板书用上老师给你的这四个词语说一说他是如何愿望的? 先 然后 接着 最后 师总结实现愿望的过程 2.丁丁为奶奶带来了美丽的牵牛花，这美丽的牵牛花中包含着什么? 五、总结 丁丁是个有爱心的孩子，他的愿望不是为了自己，而是为了别人。不但给奶奶带来了欢乐，自己也很兴奋。希望你们也能象他一样，做事情的时候，多为别人着想。 此时此刻，你想对丁丁说些什么? 板书设计： 丁丁和牵牛花 种下种子 种子发芽 找竹竿 实现愿望 北师大一年级语文教案 2 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。熟读课文，讨论沟通，体会彩虹之美，展开丰富的想象，体会诗歌的语言美。 2.认字 13 个，继续运用多种方法识字。 3.会写 6 个字，能按笔顺写字，写得正常、端正。 教学重点： 让学生在合作中学会本课生字，并有感情朗读课文。 教学难点： 感受彩虹的美，激发热爱大自然的情感。 教学方法： 讨论法、谈话法 教学策略： 自主、合作、探究的学习方式 教学准备： 生字卡片、多媒体课件 教学过程： 一、激情导入 。 师：老师很兴奋看到每个孩子都是精神饱满的。为了奖励大家，老师带来了一则谜语，你们想猜一猜吗? 请注意听：“天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造”。谁知道是什么?(彩虹，提醒学生把话说完整) 你们和这位同学想得是不是一样的?你们真会动脑筋，猜对了，答案就是彩虹。(板书“彩虹”，齐读两遍)我们都知道彩虹是在大自然里的现象，今...
