一年级苏教版语文上册教案参考样本 教材是死的，不能随意更改。但教案是活的，课怎么上全凭老师的智慧和才能.尽管写教案要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验。下面我给大家带来关于一年级苏教版语文上册教案样本。 一年级苏教版语文上册教案 1 《看菊花》教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更是因为它不怕寒冷。 教学重点、难点：读背课文和识字写字 养成教育目标：继续培育学生仔细听讲的习惯。 教学时间：2 课时 第一课时 教学内容： 学习课文《看菊花》，书写部分生字。 教学过程： 一、谈话导入。 1.今日我们来欣赏一种花，什么花呢?小朋友们先来猜一个谜语。 瓣儿红，瓣儿黄，斗狂风，战严霜，秋风一起扑鼻香。 谁猜 l：l：i 出来了?(指名回答。板书：菊花。指名读。齐读。) 2.(出示书上的第一幅 I 图。)今日我们要跟随小作者和她的爸爸妈妈去公园看菊花。(在菊花前面补写：看。)(出示卡片：公园。) 指名读：看菊花、公园。 3.看图学习部分生字词。 (1)公园里的菊花好看吗?(出示书上的第二、三幅图。)能看着图把眼前看到的菊花说一说吗?(随机在相应的颜色处贴生字卡片：黄的，白的，淡绿的，紫红的。) ① 小朋友们，瞧，这些菊花的颜色真美丽。能看着图把这些表示颜色的词读准确吗?注意读好轻声。(学生练读。) ② 指名读。开火车读。齐读。(老师适当点评。) (2)这儿的菊花真多，聚在一起，真是一个菊花的世界。小朋友们，你们能看着图，读好这三个词吗?(随机贴出生字卡片：一朵朵一丛丛一片片。) 4.公园里的菊花不光颜色美，而且花儿多得简直成，孺了花的世界，小作有化宿纲化者把他看花的经过全写了下来。你们能借助拼音把字音读准确、把课文读通吗? 二、整体感知。 1.学生自读课文。老师巡视指导。 2.检查自读情况。 第一组：第一自然段。 (1)什么时候，谁带小作者去看菊花的?(老师边说边在“看菊花”前画上) (2)指名回答。 (3)学生再练读。指名读。(老师指导学生读好爸、妈这两个字轻声。) 第二组：话许多一点儿也不怕冷开放。 (1)在公园里，小作者听了爸爸的话。(出示卡片：话。)了解到许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，(出示片卡：他们正迎着卡片：许多。)可菊花一点儿也不怕冷，(出示片卡：一点儿也不怕。)。深秋...
