七年级下语文备课组工作总结 本备课组统一安排在每周周三下午召开备课组活动研讨会，地点在年级办公室，成员按顺序发言，发言的内容以单元要点为主，兼顾学习新课标更新条款和最新的初中语文教研成果
同时，我们非常重视校本教研对学生进展的重要意义，要求每次发言都要善于发现问题和解决问题，要运用创新意识和效率意识分析眼下需要解决的新问题，并提出下一阶段的教学目标、策略，特别是应该瞄准临界生的奋斗目标，做到心中有数、胸有成竹
值得欣慰的是，五位老师都能运用多媒体实施具体的教学
七年级学生形象思维发达，好奇心很强，运用多媒体可以激发学生的学习积极性和主动性，丰富多彩的课件内容让孩子们眼前一亮
我们能正确处理文本解读与屏幕展示之间的辩证关系，努力避开喧宾夺主的负面效应
比如，我们都能先引导学生整体感知文本，理清作者思路，把握文章要点的基础上，再用多媒体辅助学生全面深化理解文章，真正让多媒体课件恰如其分地为语文教学服务
金晓蕾、周群等老师代表本备课组参加了我校公开教学活动，获得组员的一致好评
其次，我们在上课过程中，十分关注学情的反馈信息
从教学进度的课时安排，到课堂提问回答等细节，无不重视学生掌握知识和能力培育的跟踪
我们一致认为，这一届学生学习习惯和基础知识都很薄弱，非智力因素几乎没参加，跟以前的孩子不同，语文学习任务都必须用逼迫才能落实到位
因此，老师课堂组织教学环节凸显重要
这也是教学常规必须狠抓到底的主要任务
第三，本备课组成员都能积极参加县区校不同级别的七年级语文教研活动，在活动中热情主动，参加片区的教学课题研讨的过程中，能畅所欲言，与他人互动沟通认识，在业务上分别得到不同程度的提升
我们通过这种走出去、请进来的途径，来丰富自身的教学教学经验，共同提高语文教学方面的业务水平
第四，积极开展丰富多彩的语文课外活动，比如，我们组织学生在课堂上自由阅读，还分别参加了班级和年级的诗词朗诵竞赛
