三年级上册《花钟》教学设计 三年级上册《花钟》教学设计范文（精选 3 篇） 作为一位杰出的老师，就难以避开地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划
教学设计要怎么写呢
以下是收集整理的三年级上册《花钟》教学设计范文（精选 3 篇），希望能够帮助到大家
三年级上册《花钟》教学设计 1 [教学目标] 1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识
2、体会用多种方式来表达句意
3、正确、有感情地朗读课文
[教学重、难点] 理解课文内容和感悟多样的句式表达
[教学流程及设计意图] 一、创设情境，激趣导入 1、同学们，你们喜爱鲜花吗
喜爱鲜花什么
今日就让我们走入花的世界，去领略一下花的漂亮与奇妙吧
（媒体出示，配上轻音乐，学生欣赏鲜花） 2、看了刚才的景象，你有什么想说的
（学生自由说，感受花的美）学生积极举手发言
3、老师也想用一句话表达一下我的感受：（出示）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人
同学们同意读读这句话吗
4、这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀
知道么，这么美的花儿身上还蕴藏着许多神秘呢
今日就让我们来学习一篇有关于花的文章
13、花钟（出示课题齐读）
5、读了课题以后你首先会想到什么
二、自主朗读，感悟文意 师：那就让我们先在课文找找答案吧
1、选择你自己最喜爱的方式读读课文，要求：读准字音，读通课文，喜爱的部分多读几遍
2、有喜爱的句子吗
读给大家听听吧
（学生边读，边正音） 3、刚才有些同学提出了问题，通过读课文有哪些同学的问题得到了解决
4、没解决不要紧，那让我们先来说说读了课文，你懂得了什么
5、只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这太不可思议了
（出示日内瓦大花钟）这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦
