三年级数学教学计划 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔
那么你真正懂得怎么写好计划吗
以下是我精心整理的三年级数学教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
三年级数学教学计划篇 1 一、情况分析 （一）班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣
但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪
只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中
再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培育孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采纳各种激励机制，让孩子迎头赶上
本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使学生的整体素养得到提高
（二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：测量，万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等
二、本学期教学的指导思想 1、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探究，促进学生空间观念的进展
2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念
3、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育学生的数感
4、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验 5、空间与图形的教学
