【精选】三年级数学教学计划三篇三班级数学教学方案三篇 光阴的快速,一刺眼就过去了,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份方案,为接下来的学习做预备吧!拟起方案来就毫无头绪?以下是为大家整理的三班级数学教学方案 4 篇,仅供参考,大家一起来看看吧。三班级数学教学方案篇 1 一、基本状况 本班共有同学 65 人,男生:26 人;女生 39 人。大多数同学上课大胆发言,学习效率较高;一小部分同学贪玩,上课常常不能留意听讲。在本学期的教学中,首先要抓好同学的学习习惯,二要对少数差生留意个别指导。 二、教材内容 本册教材包含以下单元: 1、除法 2、年月日 3、平移和旋转 4、乘法 5、观看物体 6、千米和吨 7、轴对称图形 8、熟悉分数 9、长方形和正方形的面积 10、统计 11、熟悉小数 12、整理与复习 三、教学目标 1、学问与技能方面。 (1)数与代数 会口算整百数除以一位数,比较简单的几百几十除以一位数,比较简单的两位数乘整十数。 能笔算三位数除以一位数,两位数乘两位数,能笔算一位小数的加减法。 能估量三位数除以一位数的商是几百多或几十多,估量两位数乘两位数的积大约是多少。 能初步理解一个整体的几分之一或几分之几,初步理解几分米是非常之几米,几角是非常之几元。 能结合详细情境理解一位小数的意义,能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。 熟悉年、月、日,能区分大月、小月,推断平年、闰年,知道 1千米=1000 米,1 吨=1000 千克,并能进行简洁换算。 (2)空间与图形 能指出由 4 个同样大的正方体拼搭成的物体三视图,能依据比较简洁的视图要求拼搭物体。 结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象,熟悉轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简洁的图形平移,能动手制作简洁的轴对称图形。 结合实例理解面积的含义,熟悉面积单位,能选用相宜的面积单位估量、测量、表达图形的面积。探究并把握长方形和正方形的面积公式,能计算或估量有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率,会进行简洁的换算。 (3)统计与概率 结合实例了解平均数的意义。 会求一组简洁数据的平均数。 会用平均数描述一组数据的善。 会用平均数对两组数据进行比较、分析。 2、数学思索方面。 进展数感,进展抽象概括与推理力量,进展抽象思维,进展初步的空间观念,进展合情推理和初步演绎推理力量,进展统计观念,初步具有清楚地表达自己思索...