三年级数学教学计划九篇 三年级数学教学计划九篇 日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢
下面是我精心整理的三年级数学教学计划10 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家
三年级数学教学计划 篇 1 一、班级情况分析 这一学期我继续担任三年级（4）班的数学教学工作，本班现有学生 46 人，其中男生 23 人，女生 23 人
三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识
学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力制造了条件
二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容
这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点
所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓舞算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点
同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点： 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育学生的数感
（1）精心设计教学顺序，加大教学的步子
计算的教学顺序要符合儿童学习计算的认知规律，同时符合计算知识本身进展的规律
（2）让学生在自主探究中获得对笔算过程与算理的理解，不再出现文字概括形式的计算法则
总结、理解并且记忆计算法则，是以往笔算教学的重要环
