Book One Unit 3 Travel journalPeriod 1 Reading内容简析本节课的内容是人民教育出版社出版的 NSE 高中教材必修 1 第三单元的 Pre-reading, Reading, Comprehension 部分,本单元主题是旅游，通过旅游日记的方式描述旅游见闻。此节课是单元的阅读课，讲述了一段沿湄公河而下的自行车旅行，主人公王坤以旅游日记的形式详细地记录了这一过程。教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学生的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时了解记叙文篇章结构和写作特点，为下一步进行旅行日志的写作教学做好准备。目标聚焦一、知识目标1、初步理解、掌握课文中关于旅游方面的词语，学习分析课文中的长难句子，初步感知课文中出现的的本单元要学的语法现象。2、了解一些关于地理风貌的词，列举湄公河流经的国家名称。3、探讨与旅游相关的各种话题，包括旅游的益处，如何为旅游做准备，在旅游期间应注意的事项等。二、技能目标1、通过阅读篇章的主要内容，使学生形成概括归纳能力，猜测能力和细节辨认能力。 2、形成分析篇章结构的能力，提升逻辑思维能力3、学会文章主题的方法。三、策略目标1、通过图片和标题预测文章内容；运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息。 2、能利用上下文猜测生词词义。1（四）情感态度目标了解湄公河的特点以及湄公河流域的地理风貌，增强对祖国大好河山的热爱和国际意识，加强对世界文化的了解。方法运用1、任务型教学2、导、读、练的教学模式学习流程Before class (课前自主学习，合作探究)Task 1 Vocabulary（词汇预习）Preview the new words of this text.【设计意图】通过预习词汇为下一步的阅读扫清生词障碍。Task 2 Warming up（热身） Please look at the pictures above, and think about some questions :1. Do you know where they are ? And do you like travelling?2. What should we do to prepare for a travelling?3. What kind of transport would you choose to go there?【设计意图】通过图片激发学生兴趣，引出本单元的话题旅游，并且引导学生思考旅行及旅行需要注意的问题。如：交通工具，交通路线等等。Task 3 Do the Exx in Fast readingTask 4 Read the text and try to find out the difficult and charming sentences...
