普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]第三章 认识的深化与成篇第三节 《培养创新意识》学案【学习目标】1、培养创新意识，从而写出具有新意的文章。2、激发创新思维，训练多角度思考问题的方式。3、从题目、立意、选材、形式、构思等多方面来提高创新写作能力。【学习重难点】从题目、立意、选材、形式、构思等多方面来提高创新写作能力。【学习过程】一、通过对例文《快乐方程式》的阅读鉴赏，初步感知写文章应该如何创新。（学生反复阅读这篇例文，谈谈自己的认识。）《快乐方程式》这篇文章主要新在以下几个方面。 明确：1．题目新；2．构思新；3．立意新。二、解读“知识导引”。课文主要介绍了在写作上创新的三种途径。（一）开拓思路，也就是拓展写作内容。1．寻找新的空间2．寻找补充性空间3．寻找需要匡正的空间。（二）变换视角。视角就是人们观察事物、认识事物的角度。正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一件事物、同一个问题，从不同角度来观察、分析，得出的结论就会不一样。所谓“仁者见仁，智者见智”。我们常常可以看到两个人争执不下，然而各自都有自己的道理。这往往就是视角不同的缘故。最能体现因视角不同而结论相反的就是辩论。因为有“正方”“反方”的限制，辩论的双方必须按照设定的相反视角作纵深的思考，是磨砺思维的一种很好的方式。（三）寻求新的形式。我们平时写作用的文体就是常见的记叙文、议论文、说明文，其实文体远远不止有这些，形式的创新是无穷尽的。近年来，中高考的作文题目一般都不限文体，这给同学们提供了很好的形式创新的机会，考试中也涌现出了很多体裁新颖的作文，让人们看了耳目一新。写得比较成功的如故事新编、书信、广告词、诊断报告、剧本、辨论会、小小说、解说词、寓言故事、说明书、小品等等，可以说是精彩纷呈。三、写作训练阅读下面材料，按要求作文。孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求职本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于 800 字。1四、补充资料一、关于小品广义的小品内涵很广泛，狭义的...
